陈诗蓉

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陈诗蓉:教师需要被看见

龙门阵

2020年林连玉精神奖得主黄先炳博士发布得奖感言时说:“被看见的感觉真好”。是的,每个人都需要被看见。课堂中的学生会因为...

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陈诗蓉:疫情撬动的考试改革

龙门阵

出其不意新冠病毒打破了原有的教育生态,促进了线上教学的快速发展,也给考试带来改革的契机。我将以师范学院为例,谈一谈疫情给...

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陈诗蓉:教育需要相互信任

龙门阵

学生必须具备自主学习能力,才能应付未来世界的挑战,已是教育界普遍达成的共识。这一次新冠病毒肆虐,学校被迫关闭,转成居家在...

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陈诗蓉:在线教学的挑战

龙门阵

自三月实施行动管制令开始,师范学院就启动了居家在线学习模式。八月末,第二学期开课,除了预科班新生,以及少部分选修了需要实...

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新冠肺炎疫情爆发,全国学校关闭提早结束学年,令学子经历了难忘的一年。

陈诗蓉:新常态,新教育心态

龙门阵

以前,每当听到长辈说:“因为战争,学校关闭,我过后再也没有机会回去学校上课”,“因为逃避战争,我失去了继续升学的机会,自...

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对许多长者而言,看似无意义的图片转发,是他们在网络世界与人维持互动的重要形式。

陈诗蓉:不要抗拒长辈图

龙门阵

不记得从什么时候起,社交平台开始涌现大量制式化的问候、祝福图片。除了一日三次的早安图、午安图、晚安图以外,还有为不同节日...

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示意图

陈诗蓉:儿童文学不是为精英而设

龙门阵

文学,常给人高深莫测,不是人人都能消受的感觉。提到儿童文学,人们就更好奇了,大人们都不一定搞得懂的文学,儿童岂有能力理解...

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陈诗蓉:能不能给学生TP1?

龙门阵

在进行课堂评估,评量学生的学习表现时,是不是至少得给TP3,不能给TP1或TP2?另外,是不是也不能在初始阶段就给最高级...

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陈诗蓉:是老师不想改变吗?

龙门阵

长期深入学校现场,与教师一起面对改革挑战的日本教育学家佐藤学(Manabu Sato)教授表示:“相信‘学校改革能够成功...

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示意图

陈诗蓉:KBAT得从日常教学做起

龙门阵

KBAT(Kemahiran Berfikir Aras Tinggi)和HOTS(Higher Order Think...

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教师须调整心态,改变角色,从“知识传授者”转为“学生发展的促进者”。

陈诗蓉:从二年级课文争议谈起

龙门阵

最近因为有妈妈在面子书发文,控诉女儿华文课本中的童诗太难,超出二年级儿童所能理解的范围,而在网上掀起轩然大波。这场网络论...

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陈诗蓉:小学需要教语文知识吗?

龙门阵

小学语文课该不该重视语文知识教学,是具争议性的问题。有人认为,现代学生的语文能力、学习语文的兴趣每况愈下,和偏重语文知识...

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富人不再只是买黄金,然后等著价格飙升,而是纷纷将其闲置的金条拿出来,出租给炼油商、珠宝商和制造商以赚取利息。(法新社档案照)

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大马邮政连续29季蒙受净亏损。(档案照)

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