马来西亚华教运动的目标很清楚，希望在从小学、中学至大学教育上，能有一个一以贯之的华文教育，提供给本邦华裔公民“教育选择权”。我们同意公民拥有本身的选择权，不一定要选择华校，但是，至少我们需要给予本邦华裔基本的教育选择权。
在英殖民政府主政时期，当政者透过强调高举马来文及英文，企图将本邦之华文及华校连根拔起，当时的华社组织群起反对，教总、董总扮演了重要角色。
独立初期，联盟政府企图改制华文学校，中小学校皆被植入“国民型”称号，按照政府的盘算，待未来时机成熟时，就可以将之宣布为“国民学校”，实现一个源流教育的“最终目标”。董总、教总等群起反对，华社自力更生的发展独中，独中复兴运动风起云涌，写下了壮阔的华教史诗。
后来政府限制独中生出国深造，董总毅然申办独立大学，希望能让华裔子弟在我国完成小学至大学之华文教育体系，如此一来，本邦华裔子弟就可以不需要出国也能接受“完整的华文教育”。申办独大被拒，董总起诉政府的法律诉讼，也以败诉告终。
独中统考文凭虽不受我国政府承认，不过独中生的强韧毅力克服了许多困难，中港台新加坡纽澳欧美日本等世界各地大学，皆有独中生前往就读。上世纪90年代以后，本邦私立学院/大学林立，独中生的出路更加宽广。后来，董总在原独大献地建立了“董教总独大独中加影行政楼”以及成立“董教总教育中心”，申办了新纪元学院（现已升格为大学学院），也算是完成了上述“完整华文教育”的目标。
努力多年小有成绩
经过这么多年的努力，华教运动也算是小有成绩。目前中国崛起带动了华文的学习风潮。华小非华裔生的比率直冲18%，独中也有许多非华裔生就读。
同一个时候，政府开放让国际学校可以收取本国公民后，私立及国际学校林立。而呼吁政府复办英文学校的声浪也此起彼落。许多独中也尝试开办“国际班”，考国际认证文凭，不考统考，试图开拓另一条教育选择之路。
华教运动来到一个令人省思的时刻。新纪元大学学院“脱离”董教总母体，前景堪虑，华社需要去关注。独中统考文凭虽受国际各大学认可，不过各大学也逐步倾向于直接向各独中招生，再加上许多独中兼考政府考试及国际认证考试，也不一定需要考统考等，董总及各独中必须直面这个问题，不能回避。
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