大学生是社会未来的栋梁，国家未来的资产。不同时代的大学生有著不同心态，但唯一不变的是大家都在寻求改革，以便能够让自己、社会及国家的前景变得更加光明。
身受高等教育与接触不同事物的同时，大学生不断地自己充实知识库及开阔视野，并拥有自己的一套创新的看法。思维上的改变，让大学生更能了解国家的现况及不足之处。职是之故，不少年轻气盛及胸怀大志的大学生试图靠著自己的努力与力量打破旧有框架，也不断给当政者施压，让他们为现有一些病入膏肓的体制进行大刀阔斧地改革并换上焕然一新的新气象。
近年来国外发生的阿拉伯之春、雨伞革命、太阳花运动等均是在学运分子号召之下向政府表达诉求的大规模抗议。奈何，改革将对现有的体制造成一定的冲突，给某些方面带来利益冲突尤其是掌权的一方。
箝制自由文化
自古以来，改革运动注定是要经过一番寒彻骨才能成功，有些则在掌权者的不断打压下而无疾而终。清朝光绪年间戊戌变法的失败就是因为革新派康有为、梁启超、谭嗣同等纷纷受到保守派当权者无情地打压。为了巩固政权及维护自己的利益，当权者必定要想尽一切办法，消弭反对的杂音与不听话的一群。
60、70年代，大马学运盛极一时，成为当时一股壮观的社会动员力量，奈何大专法令的出现，让大马学运从此沉寂了下来，大学生也从此成为了象牙塔内的小花。多年来，各方面不断要求有关当局取消大专法令，可是却无疾而终。
时代不断地进步，我们却仍然停留在以条例限制大学生言行举止的时代，更甚的是还有高等学府出通告明文钳制言论自由，这与开倒车无异。同时，身为国家未来希望的大学生不能默默地接受这些钳制自由的文化，逐步地让大学僵化与失去活力，否则在温水煮青蛙的情况之下，大学生将会成为听话的小绵羊，最后会彻底沦为傀儡。
对大学生过多的干预与控制，这对打造顶级大专是百害而无一利的。校园本是一个学习民主程序的好地方，奈何国内民主教育只局限于民主理念的灌输，而严重忽视了民主的实际运作。一个号称民主的社会，高等学府内却是实行权威主义，这合理吗？
