电讯公司tmbill.tm.net.my有一则简短的通告，说明系统正在提升云云。英文所写，触目惊心：Sorry,We are currently doing system upgrade, you are unable to view any detail here.
Doing？但是，一旦获悉当下“英语教师剑桥试70%不及格”，我们自可明白下梁英文不行的由来所在。难得教育部副部长叶娟呈闻之，始终处变不惊，仍在“指示沙巴州教育局多方位出发，全力提升本州的英文水平”云云。
副部长曾执教鞭，毕竟是行内人，感受了今不比昔，发现过去传统的英文教学法，很有效果；诸如“英语语法、英文周和英文月，英文演讲、英文戏剧及英文辩论会”，都是一贴贴日久见效的苦口良药。
嗯，不说别的，单从此处，足见马来西亚百姓当前的语文水平，确实十分不行。语言和语文，也分不清。演讲，当是英语的演讲，戏剧和辩论亦然。何来英文演讲、英文戏剧及英文辩论会之说呢？
所以说嘛，一经测试，结果就完完全全看出来：教育部去岁为全国英语教师测试剑桥英语七成不能过关。30%教师虽然及格，大多也只获C1或C2。既然这样，我们还能指望什么？
教育，确是一种很玄的东西。如影随形，无声又无息出没在一场场的国际考试里。通过Pisa的多次鉴定，我们就能马上看出这个国家的教育工程，到底是处在哪一个层次。
那么，要怎么办呢？距离2020年，只剩下7年的光景。我们的英文，只有甘榜的等级。堂堂的大马电讯公司，贴在网页的，也是这般的文字。等而次之的，就不用说了。
这样的一刻，回想李光耀先生1966年12月27日演讲〈解决学习语文问题〉揭露新加坡“有些被聘教导英文的老师，他们的英文并没有考到C等”后的提问，犹有意思：“如果你思维的工具不能自由运用，你究竟怎样传授你要教的东西？”
时光荏苒，新加坡这些年的英文，再不是那些年的脸红。可惜叶娟呈副部长那些年的English，再也不复重现。国家教育部再doing system upgrade，恐怕也还是一如既往了。
