辩证法中的对立统一规律,虽强调其对立面,也就是其矛盾关系;却更重视矛盾双方相互依存,相互转化的关系,也就是其不可分割的统一关系,矛盾一体化(两面一体)的关系。系统性辩证思维最本质的特点,是将对像作为一个整体,从其内在矛盾的运动、变化,以及外在条件相互联系中进行考察,以从本质上系统地、完整地认识对象。
二元对立论和非黑即白的二分法,却是把矛盾双方绝对化、对立化看待处理;它要嘛是这,要嘛是那,非黑即白,非此即彼,把两者割裂开来看待对立起来处理。
人们常说:“坏事也是好事。”然而,坏事要变成好事,却是有前题的,就是必须具备足够的转化条件。不去总结吸取经验教训,不去转念以改正错误,主观努力不符合客观实际,没有主动去利用和创造足够的转化条件,坏事会自动变成好事吗?坏事始终还是坏事。
现实中也会出现这种状况:好人会做“坏事”;坏人也会做“好事”。问题是在怎样的条件下,怎样的人,在怎样的场合,做了怎样的事,也得从其整体上,从其相互依存转化关系上去分析界定,具体情况作具体分析,不能一刀切。伪善作恶和好心做坏事的实例不胜枚举。
激励课程有句名言:“选择比努力重要。”我始终不以为然。试问:不先著手努力去收集大量资料数据,不先用心努力付出去做深入的调查研究工作,你敢作出那样的选择,或有能力做对那样的选择吗?幻想走捷径靠运气用取巧方式来决定命运行得通吗?
需知:该选择若是错误的话,其后果是有多严重,只要行差踏错一步,一失足就成千古恨。此论断之不可取,就在于它把努力和选择分割开来对待,对立起来处理。选择也有好坏对错,是非善恶之分,也有其相互依存相互转化的复杂关系,得靠努力这个条件去辩别分析实践才行。此命题之局限,在于它先预设这个选择是好的对的,片面、局部、孤立地去看待处理努力与选择的关系。
矛与盾是对立的。人们习惯用“以子之矛、攻子之盾”来形容自相矛盾的作法;却鲜少换个位置角度去思考问题:自己的矛为什么要攻击自己的盾?我可以将矛与盾合为一体,成为进可攻退可守的攻防性武器啊。坦克这种攻防性武器,就是在这种矛盾相互依存,互为一体的思维概念构思下,发明创造出来的。
矛盾两方的关系,对立是其两面,统一是其一体。其关系虽是“相比较而存在,相斗争而发展”;但对立、对抗不是“斗争”唯一的表现形式,容和、转化(量质互变过程)也可成为“斗争”的表现形式。
民主集中制,作为一种以个人负责与集体领导相结合的委员会体制,是系统化、完整性地解决民主与集中的矛盾关系。而在二元对立的二分法看来,要嘛民主自由,要嘛集中集权,非此即彼,把民主与集中割裂开来看待,对立起来处理,它否定了其相互依存相互转化的关系。
民主集中制的精神实质强调:民主是基础,是方法途径手段,集中才是目的,而集中,不仅是集中权力,重要是集中意志──一种自愿、自觉、自律的一致行动。在这种关系过程中,若没有真正的民主,就不可能实现真正的集中;若不是民主地听取和发挥众人意见和智慧,又怎能集中众人意志,以实践统一的行动指令;若只有民主,各个人自由发挥,各以为是,各持己见,各不退让包容,无法统一意见和集中众人意志,又怎能去贯彻落实一致统一的决策指令,以充份发挥其实践功效呢?
作为群众领袖,不论是国家或社团的,得用心修养克服人性弱点,立党结社为公而不是为私,其为人道德信誉高度是以众人、全民、人群的意志和利益为依归,用宽大之心,去民主地听取民意,以智慧之能耐,去带领集中众人意志,以实现集体意愿,成为一位真正具有实权作为的领袖,则国家幸甚,人民福也。