送走了2016年，来到2017年，华小拨款课题仍继续延烧。在2016年即将结束前，教育部长玛哈兹卡力公开承认，由于教育部在2016年拨款减少，出现预算短缺的问题，无法按时发出2016年的华小拨款全额。他甚至说，若教育部无法解决问题，就请华小“有多少就先拿多少”，并指华小不一定能获得足够的5000万令吉拨款。
尽管，马华部长在今年首个内阁会议后表明，在与首相纳吉及教长讨论后，首相承诺会尽速处理华小的5000万拨款外，也会处理国民型中学的拨款事宜，然而之前的风波，已令华社感到哗然，并将矛头指向华基政党，似乎没为华小的长远发展尽上全力。
没能展现出诚意
同时，教长之前的回应，没有展现出部门之首的诚意，也令人感到不满，尤其华小在2015年同样面对拨款问题。尽管华小去年最终成功获得全额拨款，但同样的问题在2016年再度发生，实在让人无法苟同。
我对教育部擅自减少5000万令吉拨款感到震惊及失望，也无法认同，而这种擅减拨款的做法也是对首相纳吉及国会的一种侮辱。无论教育部长的理由是什么，都不能合理化该部擅自减少华小拨款的做法。民政党的立场是华小的5000万令吉拨款一分钱也不能少！
第二财长佐哈里之前也表明，财政部是根据预算案发放拨款给各个部门，并已发放拨款给教育部，因此教育部就必须解释为何不但没有将5000万拨款发放给华小，还擅自减少了这笔拨款的数额。教育乃国家发展之根本，即使政府面对财政困难，都不应该拿教育领域来开刀。
拨款不足需解释
有鉴于此，为了维护中央政府的诚信，财政部和教育部有责任澄清交代华小5000万令吉拨款真实情形，而不是要华小屈于有多少拿多少。中央政府在公布财政预算案的时候确认华小可以获得5000万令吉拨款，事到如今还没发放拨款的原因有必要作出解释。政府必须言出必行才能取得国民的信任。
我要强调的是，我国各源流学校都应该获得政府的照顾，华小不是被施舍的对象，政府绝对不可以随便食言。教育部说财政部没把拨款交下来，但是财政部却说钱已经交给教育部，各执一词。这罗生门事件会打击首相纳吉带领的中央政府声誉，特别是华社的信心。这事关原则和尊严，一旦成为先例反而显得华小更卑微，好像随时可以被牺牲般。
正所谓再穷也不能穷教育，家庭再穷都要给孩子学习，所以国家也一样，无论如何都不可以削减教育拨款来应付其他开销。我促请教育部和财政部联合调查拨款去向。同时，现有的制度下存在国民学校、国民型学校、全津贴和半津贴学校等不同的形式，应该要获得划一，所有国立学校所获得的拨款和权利应该一样，而且应该是制度化的。如今半津贴的华小已经没有全津贴的国小的待遇，现在又面对拨款问题，试问如何让华社信服呢？
华小苦候拨款却得到如此回应，缺乏拨款将导致原本应进行的各种基设维修或计划无法进行，可能造成不良，甚至严重后果，显见教育部未有重视和正视华小的发展，教育部长也没能够协助华小解决问题。
显示教部管理不当
同样的问题却连续两年重复发生，显示教育部管理不善，办事效率差劲。2015年尾发生华小拨款问题后，教育部应该自我警惕，找出问题根源，并确保问题不再发生。可惜，2016年不仅再度发生同样问题，而且更为严重。
政府部门过去经常强调关键绩效指标，华小拨款问题出师不利，根本就是教育部和教育部长关键绩效指标的一大污点，根本就是无法达标。教育是国家之根本，华小、教会学校等既是国内获承认的各源流学校，教育部就必须关注和确保各源流学校都获得健全与良好的发展。
在下届大选即将来临之际，华社最关注的就是教育课题，而政府却在华小拨款课题上纠缠不清，试问又如何能赢回华裔选民的心呢？华社要的是华小得到公平与合理的对待，公平对待各源流学校才是关键，以让国阵政府继续成为全民政府，为民请命。
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