新政府令人期待。不过，新政府之所以会令人有所期待，是民众深信新阁员们会准备为这个国家带来新的政策、新的理念、新的气象。
首先，当然是期待希盟能尽快实现竞选承诺。譬如削弱首相权力、废除国安法／大专法令／反假新闻法／消费税、恢复地方议会选举、制度化拨款建校、承认统考作为进入本地国立大学之资格（SPM国文单科优等即可，不必历史科及格）等等，这些竞选承诺能否完全实现，还是等著“跳票”，支持希盟政府的民众都在深切关注中！
教育扮演重要角色
希盟执政刚过50天，首相马哈迪就表示有意再度推行“宏愿学校”计划，以团结各族人民。马哈迪曾经在90年代初推行“宏愿学校”计划，但当时遭华社强烈反对。老马强硬推行，不过，此计划雷声大雨点小，终于在华社强烈反对之下，无法开枝散叶。
《1995年宏愿学校计划书》第4.2条文表明：“在促成国家团结目标的努力中，教育扮演著非常重要的角色。以《1956年拉萨报告书》为基础的国家教育政策，清楚地强调教育政策作为国民团结工具之目的，特别是在学童间，国语（即马来语）作为所有类型学校的统一教学媒介语，被视为一个最重要的特征，而且必须逐步全面推行。”
《1956年拉萨报告书》第12条文阐明：“我们相信，本国教育政策的最终目标，必须是把所有族群的孩子，集中在一个以国语作为主要教学媒介的国家教育体系，虽然我们认识到达成这个目标的过程不能操之过急，而且必须逐步推行。”
政府所公布的《1956年拉萨报告书》和《1995年宏愿学校计划书》，已表明“宏愿学校计划”的推行，是为了落实以马来语作为主要教学媒介语的单一源流学校制度，逐步将华小和泰小改为国小。这是不争的事实。
马哈迪重新提出“宏愿学校计划”是否换汤不换药，我们暂时还没看到资料。日前，新科副教育部长张念群表示她可以接受“宏愿学校”的概念，不过，她将确保华小会拥有自主权及不会变质。
必须认清的是，华社反对宏愿学校计划，不是反对国民团结这个概念，不是反对各族孩子互相交融，而是反对单元教育政策、反对落实一种源流学校制度、反对所谓的“最终目标”这个概念。
董总及教总曾经呼吁政府，若要促进国民团结，可通过学生交融团结计划，鼓励各源流小学和学生自愿参与，而不是假借“国民团结”，通过宏愿学校计划之名，把华小和泰小改为国小，实现单一源流学校的最终目标。
国民团结不靠“宏愿学校”计划。国民团结仰赖“公正、平等、尊重多元”等理念和政策。新政府不可不察！
