最近应杂志邀稿，访问了一名在华小有18年教学经验的老师，访问中谈及了目前华小普遍的课后补习趋势，学生朝七晚十，日子除了上学就是补习，回到家连喘气的时间都没有就累到倒头睡，隔天天未亮再从温暖窝爬起来继续上学，继续补习。
访谈中，这位老师说起了一个故事，是关于几个学生集体逃课的事，学生逃课的并不是正课而是补习。当时，有5位同学承认自己逃课，于是，他在深入了解后知道学生逃课是因为太累了。
这些孩子就像很多很多的邻家孩子，除了校内补习，还有校外补习，一个星期补足五天。每天晚上补一个半钟头，从八点半补到十点，偶尔星期六也不例外，每天回到家累得挣不开眼，思考能力都没有，累了，合起眼睛，起来，又是一天。
而隔天，孩子张开眼、刷牙、洗脸、背起书包、到校上课，课后补习然后放学补习，天天如此，于是学生累了，选择逃课。这位老师于是向家长道出孩子觉得太累而逃课的事，他以为，当妈妈的，知道孩子这样累，或者会减少补习，让孩子可以多一点时间喘气、休息、玩乐，这是很简单的方程式。
然而，结局并非如此，学生回去后，一个被妈妈激烈鞭打，打得遍体鳞伤，再用冷战不说话来折腾孩子，另一个学生则被妈妈约束个人自由，以后不准再打电话给朋友，没收电子产品。
累，对家长而言，不是理由，读书补习，没有借口不去。在培养精英制度 的今天，“补习太多，身体疲倦”对学生来说，变成应该去承受的局面。
这名老师说他感到懊恼，他以为联络了家长，尽了亲师关系当尽的责任，让家长们了解孩子的“累”，但却没有给孩子带来任何的帮助；相反的，却给他们带来伤害。
他领悟到的是，当纪律问题发生的时候，做老师的，不一定要联络父母，因为有问题的，不一定是孩子，有时候是父母。这件事，让他发现，原来，不是每个做父母的都懂教育。
我的孩子即将带明年步入华小，我一直战战兢兢，思考怎样才是给予孩子最好的学习环境，华小著重成绩是公认，当父母的，谁都不想孩子垫底落后，但教育不是为了成绩，读书不仅仅是为了考试，塑造人格、正面品行及正确的价值观，才是孩子最重要的学习。
当然，孩子还没进入华小，我不懂自己会不会变成 一个 “以成绩为导向”的父母，但我真的希望自己不会变成一个，为了孩子成绩而拚命塞孩子补习的父母。真的，无数次的采访所得，现在的孩子，读书真的太累了，我希望有一天，当孩子回家跟你说 “妈妈我累了”，当父母的，尽可能把孩子“解救”出来吧！
