有一种“教育”，全世界天天都有人在进行练习，叫做“允许你作弊，不允许你差劲”，怕输了给隔壁家的某某，标榜表面虚浮的光鲜。如果这发生在教育界，我们就会在学校制造出一大堆的“草莓族”，并由社会将其标签或定罪，甚至进行摧毁。
年尾要到了，学生都在预备面对考试，提到考试，就不能不讲讲作弊。我们知道偷东西就是对别人不公平，做错事要受惩罚，轻的就给黄卡，重的就给红卡。但考试作弊偷看答案呢？又或是借看答案（双方面你情我愿把答案借来借去）呢？这样做是否有错？
“哇佬，那是什么过时的想法？同学们都这么做啦，老师也没眼看咯，中学是这样，学院、大学不也是这样吗？”学生这样回答。
就算两位同学你情我愿交换答案，也会对班上其他同学不公平的。说清楚一点，其实作弊的人在藐视其他同学的努力，把自己的“高分”建立在别人的亏损上。别人付出的努力比我们更多，难道别人的分数应该比我们少吗？
“哎呀，我们全班都这样的啦，你有所不知而已，老师也做不了什么的，大部分老师都是蔡依林的睁一只眼，闭一只眼的啦。还有，这是我们整班同学的共识，你应该尊重我们的理念和决定才对！”学生不耐烦地回答。
好吧…就相信你所说的，全班同学都彼此借看答案，那其他班级的同学呢？对他们又公平吗？
“喂！老古董！讲来讲去你还是不明白，我们全校同学都是这样的！就算那些没有作弊的人，也不会怪我们的（他们敢吗？），因为这是我们所接受的，老师校长够胆的话就把我们统统赶出学校，大不了没有人来上课。”学生回答后气愤愤地走了。
学生有学生的挣扎，但我相信一个公平的学习环境对大家绝对有益。也许曾经坚持不要作弊的你，后来却因为失望而轻看了你的坚持。不要气馁，你的坚持不会没有人看到，前路还遥远得很呢，你的态度决定了以后的路。考试成绩不是一切，绝对不是，而学习永远都是一个没有尽头的过程。
老师们，考试的意义在哪里？如果你是容让学生偷看答案的那一位，我想问，这是教育吗？原则丢去哪里？难道以后他们进到社会，甚至进到政府机构，就会自动不作弊、不贪污、不敲诈、不做假账吗？我们如此做，是在自欺欺人，破坏下一代。
