新一套的校本评估(sppbs.moe.gov.my)发明之后,系统伺服器,一如既往一度全面瘫痪。如我前引,教育部副部长博安在国会解释那是因为“教师都选择在考试结束后接近假期时,才在最后一分钟上载资料所致”。
此说或者确曾如此,但是,一个马来西亚网络速度的缓慢,也是缘由。此外,系统本身的既有设计,恐怕亦是关键。我在猜想,校本评估系统,背后建有数据庞大的信息库;但是,信息库的诸多栏目,皆没有建构适宜的索引(indexs)。
这么一来,上网输入,网页首将资料上传信息库;逐一比较,一旦找得相关数据,则回送老师。举例言之,如果老师要在一间开有10班一年级的学校,键入1A班的成绩,系统则将从十挑一,再传送之。
一来一往,拉拉扯扯,十分耗时,自不待言。何况,每作改动,准备存档,网页则将启动commit的指令,进入信息库的核心。如果同一时间,大家都在储存,情况将会怎样呢?要知道,每一位学生名下,所连接的统计,极之可观。每一科目,分开6级;每一级别之下,林林总总,再分n个单元,记录不同技能的测试结果。这么一来,以5个科目计,老师因此需要为一名学生至少输入5x6xn次。
设定一班30人,每次输入用上15秒,级别单元(n),平均各有5个;5科累积,可知所需时间则是15秒x30x5x6x5=67500秒,相等于1125分钟,或18.75小时。
15秒?怎么可能,领教过sppbs的老师,可以见证这个数据纯属一厢情愿的理想。不管怎样,困窘所在,就是这样:每班从18.75小时起。年年月月,全校、全州、全国一起动员,成就的输入时间,显然可以一举打破世界纪录了!
博安毋庸赘言,何妨在国会架构电脑,共同连上sppbs系统,自可向YB示范教育部2012年发明的文明贡献。万一白天不行,还请改在凌晨进行,届时博安和一众议员,想必自可领会老师夜间为分数服务的快乐无比了。