为了应付市场的需求，全球各大专院校纷纷推出与科技相关的新兴科系，继“大数据”、“数据分析”后，金融科技成为新热点。本地亚太科技大学看准市场空缺，推出大马首个金融科学学士学位。
校企合作新课程 培育金融科技专才
亚太科技大学（APU）与著名金融科技孵化器SuperCharger联手打造大马首个金融科技课程。业界与学术界的结合，拉近大专生与职场需求的距离，让学生毕业后便能直接投入职场。
在科技发展下，我们经常能听见许多新词汇，如“大数据”（Big Data）、“数据分析”（Data analyse）等，近年当红的，则是“金融科技”（FinTech）和建立在金融基础上的“区块链”（BlockChain）。
金融科技是利用技术改善金融活动的新型金融业，是科技界和金融界都无法忽视的新趋势。它将传统金融服务转型，透过科技来更有效率地提供服务，而用户也能更便利地操作。金融科技公司中既有初创公司，也有传统的金融公司，它们都尝试取代或改善现有金融机构的服务，就连银行也建立了自家的金融科技创新项目，以新点子改变人们的理财方式。本地著名金融科技公司就有RinggitPlus、iMoney、Katsana等。
“金融科技发展迅速，从前年和去年的交易量来看，市场迫切需要更多人才的加入。”亚太科技大学电脑、工程与科技系院长微内石（Dr. Ir Vinesh Thiruchelvam）表示，科技浪潮下，银行业与金融机构纷纷设立团队处理金融科技服务，但这些团队大多来自非金融科技背景，而是由科技、市场或金融背景的人组成。这些团队可能并不了解科技或金融，只是某程度上提供自己所拥有的技术，再将不同的技术结合，形成现在的金融科技支持。因此，他希望能培养出金融科技专才，让学生们可以真正了解金融科技。
含7项金融科技科目
“科技或金融、经济这些常规科系，我们都有完整的课程，但在金融科技上则有一定的距离。”为此，校方开始著手进行一系列的调查与研究，包括金融科技未来的工作机会、课程内容、进行学术研究的机率等，同时也开始物色合适的合作伙伴。“透过其中一个业界顾问MDEC，我们成功与著名金融科技孵化公司SuperCharger取得联系，除了邀请他们作为金融科技课程顾问，也一起建设金融科技学院。”
综合所参考过的金融科技学士课程与短期课程内容后，校方选了7个金融科技科目置入原有的金融课程内，包括金融科技简介、金融科技用法、大数据与预测分析（Data Mining and Predictive Modelling）、众筹与创新借贷（Crowdfunding and Alternative Lending）、企业金融、金融科技治理、风险管理及合规（Fintech Governance，Risk Management and Compliance）和机器人投资谘询（Robo Advisory）。
学生可入普通金融机构实习
“金融科技本就是金融与科技的结合，学生还是需要学习金融的基础知识，只是我们将30门课当中的7门概括课抽起，以更适合金融科技的科目替代。”微内石举例，金融科技学生将会在机器人投资谘询课中学习各种人工智能掌控，进行幕后支持；亦能在金融科技用法课堂上学习如何启用金融科技，做个案分析。
企业金融则会教导学生如何进行初创、构思新的金融产品等，让毕业生不仅能成为金融科技技术人员，也能带著本科的知识创业。他补充，科目由校方来定，而SuperCharger则以业界的角度给予建议，好让整体课程内容更符合业界需求。
微内石透露，金融科技系学生同样需要进行实习，实习单位并不限于金融科技领域，学生亦可选择进入普通的金融机构实习。不过，该科系的毕业论文则需以金融科技为主题。该课程今年2月开始推行，院方目前正在招收4月入学的新生，有意者可浏览亚太科技大学官网www.apu.edu.my查询详情。
成立金融科技学院
设立金融科技科目的同时，亚太科技大学也与SuperCharger合作，在校内成立了金融科技学院——APU SuperCharger FinTech Academy，以促进金融科技相关领域的研发与培训。除了产品研发，学院也会不定时举办各种工作坊为教师再培训或是开放予相关领域的人士参与。微内石说：“我们负责举办，而SuperCharger则负责引进业界专才授课。”由SuperCharger代表出任的学院经理也会针对工作坊内容给予建议，并为学院跟进市场最新的金融科技资讯。
微内石指，准毕业生在进行毕业论文研究时，可到学院寻求帮助；学生在面对金融科技问题时，也可向SuperCharger谘询专业意见，该机构会协助学生实现他们在金融科技方面的创业，鼓励学生成为未来的金融科技企业家。同时，金融科技学院会在每个季度安排企业访问，让学生们能更清楚业界运作，了解未来工作环境，并从中获得与业界专才交流的机会。
每年进行审核 确保课程实用
为了配合市场的变动，该校每年10月都会进行课程内容审核，以确保内容与时并进。“我们每年年底需要耗费一些时间进行市场调查和研究，再谘询业界伙伴，以作出课程调整。”他笑说，课程几乎每年都会有一些小更动，因此该校不仅学生需要学习，老师也需要不断自我增值，才能继续教学。
微内石续说，因著金融科技学院的便利，可针对性为金融系讲师们提供短期课程培训，确保他们掌握该科目的精髓。学院现已为讲师们进行了两次的培训，将于下学期正式开始教授金融科技科目。微内石希望能将学院作为一个平台，培训更多金融科技专才，而这些参与培训的人最终可获得亚太科技大学与SuperCharger联名颁发的证书。
市场需求快速增长
目前，市面上的金融科技工作有全栈工程师（Stack Developer）、Java开发人员、智能金融分析师（Smart Financial Analyst）等，微内石指，学院会按照市场变动来改变课程内容，确保学生符合市场需求。“这也是加入业界伙伴的主因。业界会根据市场要求给予意见，要求我们增添或减少一些课程。”
“我们以为业界会在毕业生工作第一年时给予某些技能的培训，但业界伙伴告诉我们，希望学生能在上班前就做好准备，我们只好设法将这些技能‘塞’到原有的课程里。”他坦言，这也是他们面对的一大挑战，不仅要在限定的学期内完成课程，还要将原有的课程弹性处理，巧妙置入新课程。
有人说，金融科技最理想的形式是全自动化，这个说法不禁让人对金融科技毕业生的未来感到担心，但微内石并不认同，他认为这不过是让工作更智能化而已。“他们往后的工作大多是后端服务，如排除程序故障（Debug）、更新服务系统、创造更多金融科技新产品等。”他指，有预测显示金融科技领域在2019年会有43.5%的增长，说明这个领域的发展与人才短缺。尤其现从事金融科技领域的大多来自非相关背景，只能完成一部分的操作，而明白固中原理的金融科技毕业生能一人完成更多任务，会成为业界争相聘请的“香饽饽”。
