教育部配合《大马2013-2025教育发展蓝图》检讨国内英语水平之理念，规定全国逾2万名非主修英文的英文教师必须报考大马大学英语测试（MUET），以鉴定英文水平。
教育部指出，英文教师必须在今年12月之前自费报考有关英语测试，引起教专强烈抗议，掀起教育界的千层浪，也引起网络上热议。
大部分网民就认为，既然为人师表，专业所长固然重要，至少也得有基本的英文水平，因此落实强制报考MUET势在必行。
网民Teikpeng指出，“确实有必要。不是看不起教师，但很多学生的作文都被不合格的教师给改错。如果我们允许英文不达标的英文教师去批改和教英语，这样对学生公平吗？”
水准不好难教人
网民Wai Leong说，“这个一定要的。记得我的小学英文老师烂透了。自己的英文都不好，还想教人。MUET其实并不难，只要能掌握普通会话，拿个band 4不是问题。如果band 4都拿不到，那真的不要误人子弟了。”
网民Hon Chee Kong认为，“这是必要的，避免出现混水摸鱼的情况。”
此外，部分网民就指出，身为教师应该身体力行，如果害怕考试、不敢考试，那怎么为学生立个好榜样呢？
网民Chai Loong Seong表示，“老师如果害怕考试，如何要求孩子去考试呢？老师英语不及格 ，又怎能要求孩子都及格 ？”
网民Jeffret Ong提到，“如果都是没水准又害怕考试的教师，那未来的教育素质恐怕要跌入谷底了。”
网民Kelly Tan认为，“如果本身是英文老师却掌握不好英文程度，那学生的水准程度会好到哪里去？那不是被当成笑话了吗？”
网民Ah Yi直呼，“教师竟然也害怕考试，真是太可笑了！”
网民江海洋说，“真金不怕红炉火，教师应证明自己的实力。”
网民Meimei称，“如果我是英文老师，我会勇敢地面对现实的考验，从中找出自己的弱点和不足的地方，然后不断地想方设法提高自己的水平。作为一位传授知识的老师必须把自己的英语修炼好，才能教好下一代。己欲立而立人，己欲达而达，没有完善自己就难以成就别人！只是现有的教育制度忽略了英语，也没有公平的制度好好选拔老师和培训老师，甚至滥竽充数以致英文水平一落千丈，现在才来亡羊补牢似乎需要更多的努力和时间才能成其事。 ”
改善教育制度 从小注重英文
一些网民就认为，应从教育制度著手改善，才能提升整体英语水平。
网民Teoh Sangkee指出，“羊毛出在羊身上，国家的教育制度造成现今英语老师的英文程度低落，还要怪老师？万丈高楼从地起。想提高英文程度，就得改善教育制度，小学开始就得注重英语，没有捷径！”
网民Huey Ling建议，“教育部应在培育师资时，应鉴定英文老师的问题，或应规定在他们修读文凭（diploma）时考取MUET。”
除此之外，网民也 MUET 是否具国际水准！
网民Eugene Chew就提到，“在我国人民英语水准普遍低落的环境下，理论上，英语老师必需重新通过考试鉴定资格和英语能力。但是问题是MUET本身是不是一个具有国际英语标准的考试？政府应该安排英语教师参加英国或美国的英语考试，才能够真正的测量教师的英文水准。”
网民邱治铨也说，“是应该的。不过如果可以考虑更有权威，更受国际认可的IELTS或TOEFL会更好。”
