9月初就要测试了，不过一个月左右的光景，教总副秘书长黄稳全这才公开地说：比起国小，华小和泰米尔小学的数学课本内容深奥，导致学生逐渐失去学习的兴趣，一向以数学成绩为傲的华小生的成绩平均退步了10%至30%。
接受《东方日报》记者独家专访，黄稳全透露：小六检定考试（UPSR）预考之中，八打灵（P）区县教育局发现，数学向来在各源流小学独占鳌头力行华小成绩退步了，排在第一现在是莎阿南九区国小。
何解？虽然小学课程纲要一样，但书本乃是交由个别不同的出版社编写。华小和泰米尔小学的课本版本编得错综复杂；加上作业及考题皆是依据课文拟定，层层叠叠，结果学生的表现越是差强人意。
相比之下，国小版的数学教材简洁，每页加注实用的教学和深层之演绎，国小学生得以融会贯通，成绩反而理想。此说非虚，参考举例，自能明白：国小课本在除法技能，余数只需两个位数，华、泰小则要求4至6个位数。
听到这，教育部副部长张盛闻出席“华小教学改革研讨会”后在记者会上受询，还是那套“我们将会探讨，此举是否影响华小生学习”官话。总之，一切“需等待进一步报告后，再对外宣布”云云。
小学生被拔苗助长
可是，课本不是现在才采用的。时光荏苒，倏忽一年，怎到了这个时候，才有所觉悟？2015年12月我在本版发表〈老师也找不到答案〉，已经提出新编《KSSR六年级数学》（新山:彩虹；2015）的数学练习其实远远超出水准了。
2016年3月我在〈孩子的功课，家长的头烧〉，因此再次举证小六数学之非常艰难，超乎南中国海两岸家长的想像。各造一旦检视一系列的试卷题目，自可体会：“一瓶盛满的药水的质量是950克，若只有1/2瓶时，则是500克。瓶子的质量是多少克？”（页20）
“1公斤青葡萄的售价是RM6,1公斤红葡萄的售价则是RM8。拉扎礼买了12公斤的葡萄，共付了RM78。他分别买了多少公斤的青葡萄和红葡萄？”（页20）
“一箱热水瓶有18个，每买8箱获赠4个热水瓶。辉煌机构共收到了812个热水瓶。辉煌机构向厂家订购了多少箱热水瓶？如果辉煌机构再买4箱热水瓶，共获得多少赠品？”（页24）
“一个罐子里有423颗弹子，文辉每次拿9颗，美娟则每次拿5颗，直到弹子拿完为止。美娟比文辉多拿9次。他们分别拿了多少次弹子？谁的弹子比较多？多了多少颗？”（页27）……
诸如此类，全书都是。但是，小学既然不曾教学代数，不知小六的学生怎样解题？教总副秘书长黄稳全何不自己逐一演算，测试本身的数学程度，是否已有2020年的先进国水平？
是的，一切都是天马行空。灵光一闪，遵奉“高层次思维”（Higher Order Thinking Skill，HOTS）之名，小六学生现在都被拔苗助长，需要演算中学的试题。
尽管如此，隆雪华堂会长翁清玉似乎不以为然，坚持“孩子的功课必须由孩子自己来做，若有不懂的功课就必须请教老师，鼓励孩子养成不耻下问的学习态度，而不是依靠家长找出答案，这样就失去了教育的意义”。
因为这样，学校唯有硬著头皮应对：加聘名师，积极补习。除了普通班，不少华小现在也有奥运数学班了。磨蹭拖沓，装模作样，悠悠一年过去了，忽然发现，原来正走在死胡同里，进退不得。那么，当初教育部到底是怎审核小六的课本？
仅此一问，当可理解咄咄怪闻之扑簌迷离。好了，会考在即，成绩随之放榜，再也瞒不下去；体会大难就将临头，临急之下，只好匆匆预告课本深奥：9月之前，课本和作业难道是浅的？
