人工智能的演绎，如今不仅在于搜索、储存、识别、理解信息，按章研判，同时已经足以通过大量亦步亦趋的机器学习，处理语言，分析新知，归纳推理，发现疏漏，未雨绸缪，解决问题。
身处大相迳庭的转圜，新时代的教育之道显然再也不能停留在旧有那一套模式：偏重死啃硬背，复述课本，考取记忆。尽管如此，人工智能仍然不能一蹴而成，完全取代传统的课室和读本。
这是因为，少了知识的基础，没了常识的认知，纵然人工智能输出了子虚乌有乃至舛讹百出，草民怎么可能看出虚词诡说和穿凿附会，诸如一眼立马侦破深伪技术（deepfake）合成的“照骗”所篡改的本来面目？
毕竟，天下系统展示的结果，胥视键盘的输入，也就是所谓“废入劣出”（Garbage in Garbage out）也。那么，如果有心人恶意地训导机器，试图扭曲事实，最终将会把这个社会引导到哪里呢？
犹如双刃剑
何况，辅以人工智能的功能，动手日常作业，游刃有馀，轻而易举。在ChatGPT键入“日常生活中的政治参与”或者“人工智能时代的教育与革新”，霎那之间，即可完成篇章可观，论述不错的文字了。但是，学生何曾从中巩固本身应行的学习？
这当然不是刻意指控，人工智能一无是处。恰恰相反，有了人工智能这一把双刃剑，不论教育的广度，还是内容的深度，随之提高。据此线索，举一反三，继续伸展；假以时日，必然大有收获。
借助人工智能的翻译，天下逐步大同，地球共属一村，五湖四海的任何语文可不再是桎梏。谷歌会议，如今甚至可以同步显示所需的字幕，大大方便了国际专家和学者之间年度定期的专业交流。
发展至此，可想而知，各个领域知识翻倍的速度和程度，何止一日千里。昨日言之凿凿的新发现，一经人工智能检测，说不定转身浪影汹涌没红尘，瞬间残留水纹，空留遗恨。
面向这一系列惊天动地的变化，足以认识，现有阶段，谁也打败不了人工智能。既然如此，我们唯有坦然大度地接受人工智能的到来，辅助教学，提升教育的高度，造福未来的子子孙孙。然则，一旦跌入废入劣出的泥沼，所有智能自然都不管用了。
（本文为2023年华教节特辑系列文章，今年特辑主题为“日常生活中的政治参与”以及“人工智能时代的教育与革新”，由林连玉基金组稿。）
