朋友分享儿子嗯嗯时提出的疑问：妈妈怀孕时肚子里装了宝宝，大便时宝宝会不会被嗯出来掉到马桶里？闻此我第一反应是：会啊！宝宝足月的话，会有这个可能性。
如果小敦提出同样的问题，我大概会一本正经地回答：“小孩和便便不装在同一个地方，连接肛门的是肠子，便便在肠子里；连接阴道的是子宫，宝宝在子宫里！男孩子没有阴道只有尿道，所以生宝宝由女生负责。”
我这样想的时候，心里不无迟疑。尽管这些都是小敦能理解的语言，对未满五岁的小孩而言会不会太过于理性和知性？不料朋友过无不及，她当场给孩子介绍了消化和泌尿系统，也科普了宝宝装在子宫里的知识，还打算找生殖系统的3D游戏或纪录片给他看！她认为五岁小孩有足够的理解力，只要看个图或模型，就足以掌握。
的确，孩子好奇也好问，科普不牵涉价值，最能释疑。小敦对身体结构、器官部位及其功能也深感兴趣，有好几本人体书。第一本是“翻翻书Look Inside Your Body”，当时两岁，爱不释手，熟记五官名词及器官位置。我给她解释了食物变成便便的消化过程和髋关节发育不良的具体情节，前者是日常，后者是切身经历，很容易理解。但她害怕翻到骨骼系统，认为那是万圣节可怕的骷髅骨。
从阅读中找到童趣
当得悉外公洗肾，她立即搬书让我指认肾脏位置，竟遍寻不获。她不甘心，每逛书店看到人体书必取出翻找，某日终于在一本程度不浅图文并茂的人体书中找到肾，唯有再添购一本。
然而事情继续发展，不久她又要找胆囊、子宫、肛门、膀胱了。除了仰赖既有藏书，我只能用谷歌应付。不过像我这种彻头彻尾文科出身的妈妈，拜育儿之赐，倒也学了不少。
但问题不在科普。宅女小敦宜静不好动，擅长倾听，居家时间有过多知识和学习，阅读取向也偏知性，加上她没有自己的社交圈，很容易搅和到大人的世界。我担心小敦过于早熟，她玩得不够。
推广华德福教育的朋友提醒，大人尽量不要在小孩面前谈事，而我们不可避免地在餐桌上商量、在电视前评论、散步时议事。如果参与大人是现代孩子的日常，那么我希望她能在阅读中找到童趣。
然而逆女小敦也非省油的灯，我让她读些童趣的书，她立刻给我搬出满书王子公主和各种荒诞的100 Classic Stories！
