“想像力远比知识更重要。因知识有限，想像则无限，它包含一切，推动著进步，为人类进化的源泉。” ——爱因斯坦
我国独立初期，政府强制华文中学改制，造就了华文独中的成立。50年代杪至70年代初期，独中处于风雨飘摇的境况。不过，华教好比梅花，愈冷愈开花。在最艰难时刻，从霹雳州开始，胡万铎等华教领导，率先发起霹雳州独中复兴运动，后来，整个运动拓展到雪隆及全国，跟中央董总的力量结合，发展出轰轰烈烈的全国独中复兴运动，为华教开启全新的一页。胡万铎、林晃昇等领导，将“知其不可为而为”的精神，发挥得淋漓尽致。
1973 年的《华文独立中学建议书》，开启华社办学的想像力，掷地有声地为独中提供稳实的使命与方针，也为1975年开办第一届全国独中统一考试奠下扎实的基石。林晃昇等领导，一边勇于向当权者抗争，同时也积极规划独中统一课程、完善统一考试、拓展独中统考的升学价值，为独中生前往世界各大专学府深造铺平了道路。
急需变革时期
上述不断开拓视野，不断改进的动力，到了晚近，似乎有趋缓甚至停滞的迹象。董总需要再一次动脑，发挥新的想像力，为独中和统考的前景，开拓新路向。
我们必须体认到，独中统考经过40多年历程，不论是课程教材、学科分划、评鉴制度等，都已到了急需变革的时候。董总从2005年提出《华文独中教改纲领》以及2018年推介《华文独中教育蓝图》都揭示，董总有改革独中课程及评鉴制度的远大抱负。（遗憾的是，如果不是董总在2006年至2015年这10年的动荡，相信独中教改这项工程已经可以成型了。）
诚如评论人黄瑞泰的建议，董总应“借由关中带来的契机，打破统考作为独中内部考试的局限，将独中统考转型，开放给非独中生。”
董总必须以更大的视野来看待独中统考的革新。董总课程局和考试局必须深入研拟、积极探讨，逐步将独中的课程做质的跳跃，也要将统考转型，配合课程的变革，调整评鉴项目及方式，向国际文凭如IGCSE（O Level、A Level）、IB文凭等看齐。
如果我们发挥想像力，董总经过若干年的努力后，将独中统考开放给全世界的学生来报考，将统考文凭提升为区域性的中文界高考文凭，这绝对是大马华教界无上的光荣！
独中统考的价值需要再强化、拓展及升华，不是固守围墙内。我们不明白为何会有一组人，打著“维护华教”的旗帜，却不允许董总将统考开放予关中生报考。我们吁请这些人悬崖勒马，回头是岸！
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