教长马智礼表示，政府期望能在2030年实现全民都爱阅读的目标，为此将从2021至2030年推行“国家10年阅读计划”。为了实现这个目标，他建议全国各地的加油站能开辟阅读空间，提供1至2个书架的书籍让顾客阅读。
教长的用意并不难明白，大家都知道先得有书才可能成为阅读者，要培养国民的阅读习惯，提供容易取得书籍的环境的确是必要的。已有许多研究证明：当书越容易取得，当环境中充满读物，阅读的机率就越高。为满足不同人群在不同时段的不同阅读需求，许多国家都会在一些人流集中的地方如购物中心、巴士站、火车站、飞机场、医院等创设阅读空间，让人们可利用等人或等交通工具的空暇阅读。
阅读是自发性行为
加油站作为给车子补充燃油，让司机及乘客可以稍作歇息的驿站，会踏入的大部分都是行色匆匆的过客，或是归心似箭的归人，他们并没因为等候而需要打发的多余时间，有多少人在给车子补充燃油之际，会想到也顺道给自己补充精神粮食呢?
提供随手可得的读物为阅读创造了基本条件，但并不足以激发人们的阅读兴趣。阅读属于自发性行为，对于不爱阅读，未有阅读习惯，不曾感受阅读乐趣的人，就算再多的书摆在跟前，也可能视若无睹，不为所动，终将沦为门面装饰。在国外常可在一些公共场所看到有流动的读物供应，但要知道那是全民阅读的“产物”，是先有需求，才有供应，并不是因为到处有书，人民就会自此爱上阅读。
把儿童阅读作为基础
要改变成人实在不容易，建议政府把10年阅读计划的重点放在儿童身上，把儿童阅读作为全民阅读的基础，从每个家庭，每所学校做起。幼儿时期是培养阅读习惯的最佳时期，许多国家的阅读起跑线计划在宝宝一出世就启动，而不是迟至孩童入学才开始。
像英国的BOOKSTART，加拿大的BOOKS FOR BABY，韩国的BOOKSTART CAMPAIGN等，都是在宝宝出生不久，即把阅读指导手册、幼儿阅读推荐书目等送到新手爸妈手上。同时也给新生宝宝送书籍、颁发借阅证或发函邀请成为图书馆会员。
此类计划不止是针对孩子，而是也借机把大人拉进阅读，特别是那些没在童年期养成阅读习惯的大人，在当上父母后，将因为陪伴孩子而再次获得培养阅读习惯的契机。俯首甘为孺子牛，在改变大人这件事上，孩子有时会比任何手段都更具力量，不容小觑。
冀望教育部能把握这黄金10年，踏踏实实地为新生代做好阅读的扎根工作，只要有能力把一代人的阅读习惯先培养起来，我们才可能从根部解决问题，真正成为爱阅读的国家。
往土里扎根的工程是漫长的，也难在短时间内看到成果，但所储备的力量却是强大的，一旦拓土而出，必能茁壮成长。如果我们还是像过去一样，只顾著在细枝末叶上下功夫，急于求成，相信等到今日出世的婴儿长成了10岁孩童，我们还是一样继续得为低落的阅读风气烦恼。
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