东盟青年长得什么样？很模糊，十个国家，不同的面相，但有一个共同的特征，青春活力，富有想像力，对未来充满了想像与希望。
一个同学来自印尼，面相沉著冷静，谈吐理性温和，在问道：“你认为印度尼西亚好还是马来西亚好？”他说：“印度尼西亚和马来西亚各有各的好”，旁边的马来西亚学生再做补充。一个印尼年轻人，一个马来西亚年轻人，两个人刚刚见面，就好的像兄弟一样，让人怀疑他们是不是来自两个不同国家的人。
一个同学来自柬埔寨，穿著成熟，有年轻人的害羞，也有年轻人的勤奋努力与对自己未来人生的憧憬。当问道：“对未来有何展望？”他说：“未来，妈妈让我学习华文，我已经申请中国湖南大学的奖学金，想去那读书，中国在柬埔寨给的奖学金名额还是蛮多的。”
一个同学来自新加坡，参加文化遗产保护的东盟青年论坛，在论坛中，有一个环节是东盟十国年轻人有2到5分钟的时间，表现不同国家的文化。新加坡同学，用华语自弹自唱一首新加坡有名的传统民谣。随后问他：“新加坡有没有传统文化保护？”，他答：“传统文化保护不仅仅是实物，可以看得见的，它也是我们每一个人在生活中，对过去或现在实物或精神的一种保存和留念。又问道：”新加坡有一个政策，是禁止说方言，你怎么看？”他答道：”身为青年一代，我的祖籍是福建，但我不会说福建话，所以对方言似乎也没什么感觉…”
一个同学来自越南，自信溢于言表，被问道：“越南人的性格和华人很相似，尤其是在勤奋生活方面，你认为是这样吗？”她答道：“世界其他国家的人，也很勤奋啊！不仅仅是越南，像是新加坡，他们那里的人也很勤奋啊！”，回问道：“新加坡也是以华人为主的！”，越南同学大眼镜里面的眼睛，瞪得又大又圆，似乎在问：“是这样吗？新加坡不是一个国家吗？怎么华人很多呢？”神奇而又质疑的表情也溢于言表…
一个同学来自菲律宾，体态风韵而又饱满，说著地道而又流利的美式英语，美国范十足，当问到：“来到大马有何感受？”，答道：“嗷，这里的一切都让我兴奋，简直太棒了，认识了不同的朋友，感觉太好了。”富有感情的演说，会把听者带到她的世界。
一位同学来自马来西亚，在新加坡学习，问道：“有没有东盟共同体的共同身份意识？”，她答道：“嘻嘻，这样感觉似乎没有哎…”，事实上，并不奇怪，一位大马的青年学生，在新加坡求学，她所想的，或许接下来要去美国，要去英国，要更好的找一个可以发展自己完善自己的平台。或许很难和寮国，柬埔寨等东盟国家站在同一个平台上谈未来。
一位日本同学，祖籍日本，长在新西兰，学习的是华文，来到新加坡求学，代表新加坡参与东盟，观看与关注东盟青年人的发展，他眼中的东盟年轻人又是怎样一番情景呢…
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