翻开报纸，乍见家乡砂拉越美里市的培民中学发布的新闻稿：<强调人文教学培中栽培优质生>。看见标题中的“人文”两字，甚受感动与吸引，遂续细细读完全文。
该文中写道：“培中的办学大方向是为提升学生素质，建立具有人文关怀的教育环境。培中办学强调三语并重，兼顾六育，使学生的潜能获得激发，素质有所提升。为达至这个方向，培中重视校园的美化、艺术教育、生命教育与环保教育的推动，建立优良的校园文化。”
“艺术教育”、“生命教育”、“环保教育”的办学“方式”，再次引起我的兴趣。这所位于北砂的华校“重镇”，是一所怎样的华文独立中学？
数十年来，培民中学在母语教育方面，一直孜孜不倦。维护母语的教育立场坚定，即使是在办学最困难的时期，也努力熬过，不媚世媚俗，其宛若松柏的坚强毅力与精神风骨，让人肃然起敬。
在东马，独中的办学比西马艰难得多。东马独中面对的问题如学生来源问题，常年成为不少独中的困扰。
2013年，西马多间独中庆祝了百年校庆：新山宽柔中学、马六甲培风中学、芙蓉中华中学、吉隆坡循人中学以及太平华联中学皆以不同的方式欢庆其百年诞辰之路。欣悦的背后，蕴含著华教办学的艰辛，华社的热心扶持，及社会人士、家长的支持与爱护。百年校庆，亦象征了华文教育薪火相传的生生不息；承先启后的民族教育使命，教人更添信心。
培民中学于1962年创校，迄今达半个世纪。其校风淳朴，在发扬中华文化方面可见其努力，如：曾在海内外获奖的培中华乐团，并历年举办音乐会；在相声与书法比赛方面也有不俗的表现等。培中办学勤勤恳恳，蕴含著执著与自强，显露其华校本质与品质。
几乎每一年的华人新年期间，培民中学的舞狮队都会到家里来拜年。率领舞狮队的学生谦和有礼，让人感受到培中的质朴气质。
2014年的华人新年即将来临，我会带著欣悦的心情，再次等待培中舞狮队的到来。只因，这个等待蕴含著自己对培中的殷殷期许与寄望。
谨以此文，与培中及爱护培中的人共勉之。
