早在电子游戏和智能手机未蓬勃发展以前，跳格子、弹玻璃球、唱童谣、抓豹虎等等，都是本地华裔小孩的儿时玩意儿，随著时代进步，许多童年游戏已渐渐“失传”。
对此，剧艺研究会戏剧主任黄翠凤指出，随著童年游戏逐渐消失，在缺乏集体性的成长下，令孩童在沟通能力上面对危机。
“跳格子、弹玻璃珠、抓豹虎等童年游戏，都偏向于户外及团体性质，这些童年游戏大部分都需要有玩伴才能进行。”
她说，因著时代大环境的改变，尤其华裔夫妇不愿多生子的情况下，让现今的孩童很多被视为是家长的掌上明珠，对他们爱护有加，而治安不靖，也促使他们足不出户。
剧艺研究会总务阙菘辉认为，小孩目前的活动较局限于家庭式，孩童的活动往往是依循父母所安排的时间表。
“相较于以前我们的年代，小孩是自动要求到户外与朋友玩耍，而现在孩童却宁愿对著电子游戏机或平板电脑，户外的活动都是由父母安排。”
他说，小孩的活动在被限制的情况下，让他们很多时候只能与同年龄层的小孩交流，以致他们缺乏社会教育。
他续说，童年游戏都有一定的规则，因此儿童在玩乐时，也间接培养他们的团体性和礼貌等价值观。
激发孩童创造力
“一些游戏更需要喊口号，而这些口号正是领导者的其中一种培训。同时，以前的玩具和游戏道具都是自制的，孩童的创造力也因此被激发。”
而戏剧的表演、设计和创新是开展教育、娱乐和文化传承的机会，剧艺研究会将在8月28日到中国南宁参与中国东盟南宁戏剧周的演出，将大马童年文化带给中国的孩子，分享大马孩子童年的多元文化。
对于我国的戏剧推广，阙菘辉坦言这项工作并不容易，他说，有别于钢琴、舞蹈等，戏剧是没有制度性评估，因此该会只能以奖励制度，积极推广我国戏剧发展。
他指出，目前该会已举办了5届的小学戏剧观摩赛，希望能够借此激起学生对戏剧的兴趣。目前剧艺研究会尚未走入校园，但该会已通过周末举办的戏剧课程，让中小学生及公众人士参与。
儿童剧展现孩子们心声
《当我们童在一起》儿童剧以学生在现今考试制度下所面对的精神压力，功课繁重、害怕辜负家长的期望及栽培为主轴。
4位少年演员通过不同角色的扮演，把4个家庭不同的教育观念以及孩子们的心声一一的展现。
内容除了有成长的烦恼，也有对未来的憧憬，更穿插著活泼幽默的各种儿童游戏。
黄翠凤说，参与的小演员都不是提供非常有创意的点子，也将学校生活的状况融入其中，因此这部儿童剧内容有写实的一面。
她指出，戏剧也带出我国种族融洽相处的情况，此外，也强调单亲问题、贫穷课题，和填鸭式教育，令学生对学校意兴阑珊。
戏剧促进创造力
对于这次远赴中国南宁参与中国东盟（南宁）戏剧周，阙菘辉表示，这不是剧艺研究会首次到国外演出。
他说，该会曾在2005年参与上海戏剧节，及在2010年到云南国际旅游节参与演出。
2013年中国东盟（南宁）戏剧周的主题为：“戏剧，促进创造力的有效工具”，主办此活动的南宁市民族文化艺术研究院希望借此增强中国与东盟国家间的友谊与合作，并促进文化艺术交流。
参与戏剧演出勇于表达自己
随著童年文化渐渐消失，黄翠凤认为，让小孩参与戏剧演出，能够培养小孩的团体性，让他们更勇于表达自己。
她说，戏剧能培养小孩的表达能力，让他们透过趣味的玩乐方式接触戏剧，达致身心放松，进一步表达自己。
她举例，目前有戏剧导师将童年游戏融入戏剧教学，以此培养他们，让他们有机会接触不同的角色。
“很多小孩不知道什么是‘老鹰捉小鸡’，所以戏剧老师就将名字更换，变成‘超人捉坏人’，让学生更容易融入其中。”
培养合作精神
黄翠凤表示，家长们应该鼓励小孩参与戏剧表演，让他们从中培养合作精神、礼貌及同理心等美德。
她指出，现今家长一般上并不鼓励孩子接触戏剧，觉得让孩子参与戏剧是浪费时间的活动。
“但是很多时候家长并不了解，其实小孩能够在戏剧的教学课程中，与同侪建立信任，一同解决问题等技能。”
激发创意想像力
身为幼教老师的黄翠凤发现，现今的小孩大多饭来张口，缺乏思考能力与想像力，因此戏剧能够激发他们的想像力及创意等。
现今的资讯发达，孩童的玩意已趋向于个体性，黄翠凤说，小孩行为趋向个体性会有日益严重的现象。
但是，她指出，目前有很多家长已开始对此有认知，知道大自然、童年游戏和戏剧对小孩有帮助。
“若再加上校方的配合，相信小孩的个体性问题是能够解决的。”
通过父母了解80后童年文化
属于90后的余永康说，在这资讯发达的时代，同侪都是以电子游戏或平板电脑为伍，因此他也鲜少机会接触80后的童年文化，很多时候都只能从父母口中了解。
“对于打架鱼、弹玻璃球、抓豹虎之类的游戏，我有听说，但是没怎么玩过，因为也没什么机会接触这些童年游戏。”
结交异国朋友
他指出，他是透过爸爸的教导才有机会接触这些童年游戏，例如有次跟随父母到武吉丁宜游玩，父亲捉了几只豹虎给他，让他有机会和大自然亲近。现年就读中二的余永康坦言，参与《当我们童在一起》的演出，让他加强对这些童年文化的认识，并有机会接触这些游戏的玩法。
“我第一次接触跳格子时，我不知道要怎么跳，但是参与这次的演出后，加强了我对这些童年文化的认识。”
而这次透过戏剧，让他对这些童年文化有更深的了解，他也坦言，这些童年文化非常有趣，若日后有机会，必定深入研究。
对于这次有机会到中国南宁演出，他表示，到南宁演出无疑让他能够结交异国朋友，同时他也希望在这次的戏剧周认识更多志趣相投的朋友。
剧艺社推动历史文化发展
剧艺研究会成立于1963年，从建会到今日，该会身负著戏剧艺术拓展和社会教育的双重任务。
除了纯戏剧的演出，剧艺研究会在艺文拓展道路上也不遗余力去领导、策划、主催、联办、协办各种艺文活动。
剧艺研究会过去上演过不少剧目与活动，这不仅是一项本地剧运，同时也算是一项协助历史文化发展的动力。
除了无数单元演出（包括电视剧）之外，剧艺研究会对于相关艺术的艺文活动也不遗余力地推动。1997年发动主办戏剧节。
这几年，剧艺研究会引进了中国粤剧界精英，为本国粤坛增添新的气息。
为培训新一代接班人，剧艺研究会除了利用学校放假期间，开设短期戏剧培训班外，也曾先后举办过为期一至二年制的11届剧艺研究班。
毕业生目前分布在各文艺团体单位，投入发扬话剧艺术的洪流。
听众来电：推动童年游戏 培养团队精神
听众阿敏认为，80后所玩的童年游戏都应该积极推动，因这些游戏都能培养小孩的团队精神。
她说，“老鹰捉小鸡”、“123木头人”等的童年游戏都需要团体进行，从中培养小孩的团队精神。
“跟朋友在一起玩耍，小孩很多时候都会展现其开朗的一面。”
她指出，她儿时的玩伴不乏友族同胞，大家都因为在一起游戏，而加深彼此之间的友谊。
另外，阿敏也说，这些童年游戏都有一定的规则，而输的一方，或小孩在游戏上出错，都要受到处罚，自小培养他们有错就要罚的概念。
提起儿时游戏，阿敏也不禁感叹，如今这些童年游戏只能沉在回忆里里找，因现今儿童都倾向于玩电子游戏或平板电脑。
大马80后的童年游戏除了“老鹰捉小鸡”及“123木头人”，也融入很多友族同胞的传统游戏，如陀螺、冲格及风筝。
