2014年的华教节,将以周六(12月13日)的华教先贤林连玉纪念馆开幕拉开序幕。华教节就是以林连玉先生的忌日来定的,以纪念林连玉对华文教育的贡献,也借此宣扬林连玉的“多元开放,共存共荣”主张及理想,维护华文教育的发展。
然而,讽刺的是,在另一边厢,华教的领头羊─董总却面对著的内部的分裂,无法“多元开放,共存共荣”,更别说要团结一切可以团结的力量,开展华教大业。
从当初的6州董联会联署要召开特大,倒署理主席邹寿汉,遭董总主席叶新田以联署函件有疑点且违反章程拒绝后,董总分裂日益严重,也陷入多事之秋。之后,叶新田反而援引主席权力,于12月7日召开另一项特大,以决定关中生可否报考统考。最终,大会只获6州董联会及29个代表出席,在不足法定人数下,成了董总60年来,首次出现特大流会。
紧接著的第二天,7州董联会与11个华团,如教总、华总、校友联总、独大有限公司、隆雪华堂、华社研究中心、林连玉基金、大马留华同学会等,联合发表“叶邹下台,重建董总”的声明,指叶邹两人专断独行及排除异己的行事作风,已打击与破坏董总60年来在华教运动的威信与地位,要求两人下台。
诚如一些华团及华教领袖所言,董总做为华教的领头羊,在决策及行动上,必须维护法治精神,确保决策有按章行事,否则将会对许多华教团体带来不良的示范。因此,在董总一连串风波中,从倒邹到关中可否考统考课题上,董总领导人的独断行为,无疑须负上很大的责任。
在面对著一半董联会的不认同及不支持下,董总尤其是叶邹两名领导人,会否解散中委会,进行重选寻求委托,为纠纷解套?否则又要如何带领董总整合华教力量,开展大业?而华教领袖又能否趁华教节之际,重思林连玉精神,从中为董总纠纷寻找出路,让华教拨开云雾见青天?