全球化的疾速到来，一根网线，第一时间马上连接了五湖四海，国度和边界随之模糊了；世界的政治版图和经济结构逐步改变了，教育亦然。各国政府，都在未雨绸缪，顺势准备教改。
身处这个十字路口，族群文化的传承与教学，最终怎么走下去，说来尚需摸著石头过河，看一步，走一步。不仅60所华文独立中学，1千余所的华文小学，也是这样。
可惜，因为晚近磨蹭拖沓的内部纷争，各报前不久报道：董总首席执行长孔婉莹透露，过去几年，董总的领导们从来都没有组团拜访小型独中，看了心酸，闻之心痛。这到底是怎么一回事？
此事说来，非一朝一夕，前前后后，历经“几年”之久。但是，这“几年”来，董总领导出席了一个又个一个考察。举例言之，中央委员会会务调查小组发现董总主席叶新田曾有这样的行程，来返吉隆坡、广州、北京三城之间：
“2014年5月29日从吉隆坡飞广州、5月30日才由广州飞北京、然后6月1日又由北京飞广州、直到6月5日又从广州飞北京、一直到6月8日没有参加完活动，又由北京飞回广州、之后6月9日由广州飞回吉隆坡。”
面对国际学校挑战
周游列国各地，董总一个个领导的眼界，显然没有因此打开。
恰恰相反，跌宕起伏，歹戏拖棚的戏码一再上演，新前一个的案例是“马来西亚爱护华教联合会总会”一行约20多人，前往峇株华仁中学校门外指责华中校长陈蔚波不务正业云云。
两位公子接受新加坡英文教育的“马来西亚爱护华教联合会总会”许炳正高调警告全民：若有独中校长依然故我，继续参与纷争，他将会发动“全民华教觉醒运动”，同时将在全国展开大规模签名运动，以示反击。
说实在的，许炳正此举到底存心想要解决什么问题呢？难道他没有读过《论语·颜渊第十二》所载孔子的那一席经典名句：“政者，正也，子帅以正，孰敢不正？”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。许炳正当下所行，正也不正？
谁不知道，华教当前的危机，不在华中校长陈蔚波，也不在柔佛州董联会主席陈大锦，而是董总的黄金十年，全白白糟蹋在文化大革命式的刀光剑影，先辈建立的百年峥嵘基业都七零八落了。
一个个的华教盟友，皆（被）分手之后，董总的矛盾，转向内斗，随之把箭靶对准了后方的行政部。5月5日乃至在各大报章刊登启事新聘首席执行长，想取现任的孔婉莹而代之。
这么一来，谁来维护华小？谁来发展独中？谁来提升新纪元？谁来建设华教？经此一问，当可感受破坏华教的危害之大。何况，不论华小、独中、新纪元，甚至学前班，都正面对国际学校的严峻挑战。
董总失去威望
尽管如此，骆清忠先生的〈移动一下林晃昇的神主牌罢〉揭露，用上9年光景准备的《马来西亚华文独中教改纲领》也随之束之高阁，造成“独中教改裹足不前，延误独中发展”。仅此冰山一角，当见华教未来之艰险。
何况，网络教学，如今日渐普遍。诸如www.coursera.org与www.khanacademy.org的资源和课程，也冲击了传统学校。见此变化，可是，这些年月叶邹当权，视若无睹，只是一心内戕。
董总前法律顾问郭洙镇律师见之，接受《东方日报》专访，也表达他的忧思：“董总整体形象非常低落，（内斗）跟政党的党争已经没有区别了，这样的一个团体和领导在官方、民间和社团已经失去威望。”
5月7日乃至发生董总主席占领董总，另外疾速委邝其芳为“首席行政主任”，随后又见邹臂挡车的咄咄怪闻。点点滴滴，林林总总，总之不惜搞残现有健全的行政机制。
华教覆巢，岂有完卵，只有完蛋。拉拉扯扯，2015上半年就快结束；如果华团各造，仍然袖手旁观行政的瘫痪，年杪全国60间独中统一考试，必将连累。顾虑大局，如果叶邹愿意裸退，两岸华社子孙千秋万代一定一起顿首谢天谢地了。
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