最近凡是有读报的人都觉的好烦。马来西亚好像什么都不对。但最令华社烦心的莫过于董总内争了。
在我心目中为华教献身的人都了不起的，为何要争个你死我活呢？我问了很多朋友，但答案都是似是而非，使到我不得不自找答案。
我想这大概和董总主席的心态有关吧。前面的主席，都是德高望重，把华教利益放在最前面，个人得失荣辱最后面，因而能海纳百川，不搞小圈子，不分帮立派，广结善缘，以团队精神争取华教利益。叶新田呢？在人才济济的华教团队里面，自知不能众望所归，没有容人之量，所以他需要搞小圈子，排除异己以巩固其权位。多年前在他处理新纪元学院院长柯嘉逊博士的事件中，已有迹可寻。所以一旦他的权位受到挑战，他的羽翼如邹寿汉等被砍折，则无畏违反董总章程，甚至庭令，不惜玉石俱焚，把董总数十年来辛苦建立起来的崇高声望摧毁。
叶邹的言行在董总内部已经引起很多矛盾和不满，但还不至于要拉他下台。听说这次内争的起火点是因为关丹中学学生是否可以参加独中统考而引起，持不同观点的人因不能协调而越演越烈变得不可收拾。
东海岸关丹的华裔一直以来都想开一间华文独中以让孩子能不用离乡背井到外地升学。因为受限于早年政治协商的结果只能有60间独中，所以申请多年都不可得。后来是由马华人为首的热心人士申请出来。叶邹不但不参与其事，还千方百计阻扰建立关中。因教育部批文显示关中不是华文独中，但可以以独中课程教学，虽不是国中，但要求学生参加国中考试。所以叶邹便没有转圜余地的宣示关丹中学学生不可以参加独中统考，并坚持开放让关中生参加独中统考会危及独中统考。
叶邹要求把成立关中的批文退回去改为独中。但除非重新协商，或把国阵政府换掉，否则，这是不可能的事。这可要从教育部的观点来看这个问题。教育部不能违反现有的法令和政策批准成立华文独中，但又不能违反华社的民意而不批准成立华文独中，只能玩政治上把不可能化为可能的把戏而批准成立这一间二不像的华文独立中学。过后东海岸华裔领袖不理会叶邹的这个要求而展开建校工程。
国阵自顾不暇
从幼吾幼以及人之幼的观点著想，华社肯定希望关中生能参加独中统考，但这会不会危及独中统考则另当别论。贤明的领导人将会尽量想办法给关中生这个机会，而不是武断的拒绝而伤害这些天真无邪的心灵。
可不可以参加独中统考，教育部的批文是“知道了”，而不是“可以”或“不能”。这又要从教育部的观点来看这个问题。同样的，教育部不能批“可以”鼓励，但又不能批“不能”，所以又玩同样的把戏而批“知道了”，意思是说“不反对”，但又不能说的太明白，只能眼开眼闭。如果真的是这样的话，硬要把批文退回去要求改为“可以”可谓强人所难。为了这个问题，董教总特别成立了一个小组来研究这个课题。虽然独中统考牵涉到董总和教总两方，但研究报告还没出，叶邹就通过一个只有他们的应声虫组成的非法会议而议定说关中生不能参加独中统考。因为这样，叶邹和教总也就决裂了。所以说，叶邹是完全不根据民主程序做事的人。
如果关中生参加独中统考，政府会不会借此为难董教总呢？这可要看董教总领导人处理事情的态度和策略了。如果态度和策略是针锋相对的话，任何人都会生气。根据叶邹的逻辑，政府是大哥，大哥会生气，那独中统考的日子就不好过。政府会不会借此消灭华教呢？这绝对不可能，除非政府领导人疯了。在过去国阵强势统治国家，华教处于相对弱势的时候，政府都不敢做这件事。现在政治气候环境已经改变而不利于国阵，国阵自顾不暇有更急迫的事情要处理以便维护它的政权，会敢节外生枝消灭华教吗？为什么我们要危言耸听，自己吓自己，自我限制，不敢利用这个机会突破现有的框架而创造华教更广阔的场景？
又有人说这是马华要夺取董总领导权的阴谋。我就不信马华敢做出消灭华教这件数典忘祖大逆不道的事。只要能达到维护华教，开拓华教更辉煌的未来，根本就不需要分党派，政治立场。难道马华党员都不爱护华教吗？
就好像很多在马来西亚举办的考试如O-level,A-level,SAT，C&G，LCCI，CAT，GMAT，CIMA，ACCA等用英文作答的知识，技术和专业考试一样，独中统考只不过是一项考试而已。政府不能判为了提升个人的知识，技术和专业水平的考试为非法。我所熟悉的CAT和ACCA考试还得到教育部的配合在全国提供考场，考场监督，问卷的保密，考卷的收集与递送服务。为什么用英文或其他语文如阿拉伯文作答的考试可以参加，而用华文作答的考试就不可以参加？是不是我们钻牛角尖钻过头了？有没有任何法律禁止？这些法律有没有违反宪法或联合国人权宣言？不要忘记中文还是联合国官方语文呢。或许政府不能反对，也不愿意说“可以”鼓励独中统考，或者本来就不用申请批准，所以只批“知道了”。所以以其争论不休，不如委任一个胜任的独立律师团好好研究这个课题，一劳永逸的解答这个疑问。
在我看来，关中的模式，如果能考独中统考的话，可以提供一个突破限制60间独中的机会。学生需要参加政府考试和独中统考，出路会更广，适应能力更强。这样的双轨教育和独中统考也可以推广到东南亚的其他国家，使它们成为这些国家更能接受的没有中国影响的中文教育课程与水准测试标准，就好像O-level和A-level一样。当独中统考国际化之后，这就非我们的政府所能控制的了。政府针对华文教育的任何行动，都会变成国际课题。国际化也会反过来灌溉马来西亚的华教，也可能得到外国的资助，到时华教工作者的出路会更广，也会大大的增值。
这次内争，根本就不该发生。如果董总主席是位贤能的人，也不会发生。
领袖要争斗就争个够，为什么要冲击到行政员工？这班人的粗暴行为已令员工反感，如果他们集体抗议不上班或另谋高就而造成行政断层就糟糕了。叶邹因为鄙视教总，也得不到教总的支持，如何合作？独中统考的整个行政流程将受干扰。如果争斗再拖下去，今年能不能主办初中和高中统考则变成很大的疑问。这事非同小可。如果今年没有统考，今年错过高中统考的高三生将和明年的高三生一起参加高中统考。所以家长和家教协会不要以为事不关己而保持沉默，这可是关系到孩子前程的重大事情。重选是唯一解决这场纷争的办法。如果叶邹是好汉，或者他们认为他们是正确的一方，为什么不敢面对重选呢？为什么他们会认为华社都是愚昧无知，没法分辨是非？
在大是大非之前，华社不能沉默，尤其是影响到子孙教育的这件事，要大声发出正义的狮子吼。现在所要做的最正确的事就是尽快结束这场纷争，根据法理董总章程做事，以避免对华教造成更大的伤害。
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