华小师资的调派，纠缠拉扯，总是个扑朔迷离的谜团。
2008年魏家祥初临教育部，全国华小师资缺乏高达4976名，经他协调及安排，当局额外派遣逾1600名老师前往全国各地，2013年“几乎已没师资短缺的问题”。
话虽如此，对照了数据，我们犹是困惑。2014年2月，时任全国校长职工会主席的彭忠良披露，华小师资2010年短缺3043名、2011年2720名，2012年1874名，2013年跌至713名。
是的，跌至713名。505大选之前，2012年杪时任教育部副部长魏家祥巡视雪兰莪布特拉高原敦陈修信华小之后公告天下，困扰华校n年的师资短缺，预料2013年将会首度“从4位数减至3位数”云云！
大选之后，彭忠良出席吉隆坡联邦直辖区华小校长理事会及全国校长职工会吉隆坡分会联办的新春联欢晚宴，同时揭露，2014年师资不足遽然暴增，共达1428名。
不过是小三程度的数学应用题：2013年，匮乏713名老师；2014年，不足1428人。意思是说：介于2013年和2014年之间，前后减少了1428-713=715位华小老师。这是怎么回事？
师资魔术 确实神奇
周旋在713人还是1428人之际，华校师资委员会主席王鸿财早前估算，2015学年度全国各华小仍然缺少约1600名教师，经过教育部的调派，约有900名教师到位，加减之下，尚缺700人。
这一道师资的魔术，确实神奇，前年，“从4位数减至3位数”；去年，暴增至1428名；今年，尚缺700人。我们还来不及回神，学校开学不久，听闻急急批准老师早前要求外调及回乡执教的申请，一时之间吉隆坡各地华小走了80至100名老师。
这么一来，加上原本的空缺，至今隆市急需填补的师资，高达200人，学校因此被逼自行聘请临教。可是，想要请人，谈何容易？折中之下，唯有分身代课，或者缩班应急。
这样的问题，少不了要劳动马华公会的。报章援引马华联邦直辖区教育局主任王鸿财的话证实，截至1月22日，已有大约100名老师外调，“之后是否还会陆续增加就不得而知”。
王鸿财不知是当然的，但是，此事说来，谁会知道？王鸿财显然没有主意，回应记者所询，说的是还是不知所云：“这个问题确实存在，但暂不能确定人数，我会尽快拜访直辖区教育局主任寻策。”
这样的问题，少不了要请示教总的。可是，家中装有15架闭路电视的教总主席王超群坦告：据他所知，吉隆坡华小师资空缺已被填满，目前并未接获隆市区内华小师资短缺的投诉。
乱象祸首是教育部
话才说完，教总师资委员会委员彭忠良谴责教育部所行，造成师资调派乱象的局面，教育部负责师资调派的学校组官员难辞其咎：“这件事看出，教育部学校组的官员没有好好执行他们的工作。”
另外，全国教师专业职工总会（教专）署理主席郑明成受询，也表示并没接获消息：“我们也是从报章上才获知此事，并会开会讨论有关事项。”四人之间，两种说法，2比2，不论哪个是真的，教育部的标准程序，到底何在？
去岁我在〈一国师资，两套统计〉已说：计算国家需要多少老师，再简单不过：一旦查明一个马来西亚现有和未来的学校分布，自可从中算出大概。方法快捷，一目了然，明明白白：所需师资——（老师总数+退休老师）+毕业师资。
巡视亚罗士打十字港重组村，首相署部长魏家祥说：2013年，几乎每间华小都缺少一名师资，所幸当时超过400名教师毕业，问题也得以解决；但是，每年平均都有600名教师离休。按此计算，配分还不清楚吗？
这样的问题，教育部里里外外的大大小小官员，怎么总是阿叽阿?？他们说得苦涩也算得含糊，乃至华小师资的调派，还是如此，部门的领导始终没有头绪，明年此时，也还是这样。
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