有些话，要掉转回头，认认真真地慢慢细查，才能觉察当中林林总总的耐人寻味之处。侦断独中复办之障碍，也不例外，非要借助慢镜头回播演绎不可，否则难以感受了困窘何在。
兹举1986年3月28日昔加末73个华团发起复办昔华独中为例，读者自可明白当中的玄机所在。当年，昔加末州议员的林时清一口说好，“没问题”，“小问题”；应允乡亲父老义助一臂之力，要在1986年中选后三个月内解决之。
拉拉扯扯，纠纠缠缠，结果，小问题升级为国家的大问题，没问题沦为历史的老问题。林时清一早退休了，昔华独中的复办申请，还是一个马来西亚不解的教育课题。
昔华的前科之下场既然如此，后来的关丹独中申办，接下来的前路将会如何？我们不妨重新play back故事，从档案的点点滴滴，找出政策的纲要、部长的思维、行政的脉络，当能领会了命运的微妙变化。
第一个阶段：关丹独中是“小问题”。2010年12月20日，马华彭亨州联委会与彭亨华团领袖交流聚餐会上，马华署理总会长廖中莱意气风发地说：马华将确保申请复办独中的进展顺利，严厉监督确保此计划不受官僚主义或“小拿破仑”的影响而拖慢速度。
我在《当今大马》发表〈复办昔华独中还有多少个25年？〉转述此事，同时摘录了他当天的名句精华：“如果我们发现有这些问题的出现，我们将对有关官员采取行动。”嗯，不过是鸡毛当令箭的Little Napoleon，怕什么怕？
第二个阶段：关丹独中已“没问题”。2012年5月18日，人在关丹美食家酒家与彭亨州华团代表和52所华小董事长闭门交流两句锺之后，廖中莱强调，马华一路走来，都在关心关丹开办独中，作出努力，不曾停歇，他感到非常乐观。
谁的话能算数？
2012年5月22日，华总会长方天兴甚至向《星洲日报》的记者透露，他和廖中莱正在收集一些详细资料，向首相纳吉或副首相慕尤丁分析独中教育的真实情况，以便以吉隆坡一所独中分校的方式在关丹开办独中。
既然非常乐观，而且独中造建的名目和形式，都全有了。当然是“没问题”了。不料，慕尤丁后来公开阐明，碍于教育法令、政策及历史协议，维持的现有独中数量，恕他身为教育部长，也不能做出决定。
事情发展到这第三阶段，关丹独中的争取，回到“老问题”。2012年5月23日，听闻了副首相兼教育部长慕尤丁前一日祭出政策、政令和协议，向关丹独中摇头之余，廖中莱声称：关丹办独中大门尚未关上，副揆指示马华继续跟进云云。
听到这里，槟威董联会主席许海明先生提出的十分不解，也正是南中国海两岸的读者，当下共有的非常困惑：慕尤丁和廖中莱两人之间，请问到底是谁讲的话才能算数？
是的，从那些年，到这些年，模式、招数，乃至回应之道，都是老式的，一再轮回在“小问题-没问题-老问题”的眩惑里。华教的大队，上上下下转了一大圈，所有的问题继续存在，一成不变。
推溯本源，何故是也？
一旦重读政治学学者何启良博士在〈政治动员与官僚参与〉(1993)笔下的那一番剖析，我们想必可以理解“小问题-没问题-老问题”的覆辙，仍然不变：“族群之间的重大课题大致上已经都尘埃落定。这些重大课题，如公民权、官方语文、独立大学、文化政策、经济政策，甚至政党之间的游戏规则，皆已上了轨道，实则上已变成了原则性的问题，所以已无谈判的余地。”
剩余下来的课题呢？何启良博士点破罩门：“基本上是‘大形’政策下的‘小形’政策”。”处在这般处境，马华当然可以跟进，可是，跟进跟出跟了一个漫长甲子，结果呢？
门，还是那一扇门。人，还是那一些人。你敲你的门，他看他的门。你在问题的门外徘徊，他在问题的门里镇守，廖中莱在一旁种芝麻。等芝麻长大了，等芝麻长高了，就算大门还是不开，说不定，旁门也开了。
