被媒体封为“黄衣伯”的李锡淡不但现身说法,还到加影警局录了口供,说明自己在万人大集会现场,既无意打人,伸出的指头只在空中虚幌,并没有触及魏家祥润滑的脸庞。
魏家祥在最后一次的反驳中表示,自己并未说过“被打”,李锡淡也不是留在他脑海中的“那个人”,至于那个人是谁,他不肯指名道姓,只能向警方说。一阳指和六脉神剑失传已久,否则的话,指风伤人也可算作一宗刑事案,只可惜,李锡淡虽然是黄衣伯,却非副部长的意中人。事情闹到这种地步,他不想“笑骂由人”,难道还有什么更接近于事实的说词?
集中精力去解决华教问题是正确的态度,然而,魏家祥及其特委会所要解决的华教问题,并非绵延数十年的千千结,而仅仅是一个临教的结。全盘解决堆积如山的华教问题,那是内阁才能办到的事,如果以马哈迪的先例为准,也可以说是首相一言九鼎的事。魏家祥尽管是教育部属下特别委员会的主席,只能处理特别指定的事务,也就是华小师资短缺的课题,其他九千九百九十九个结都不在他的特别权限范围,怎么能够以偏概全,把“解决华教问题”的大帽子往自己的头上戴?
即使是师资短缺的问题,到底有多少空缺,身为教育部副部长的魏家祥手头竟然没有准确的数据,只能引用教总提供的1,874塞责。然而,就算临教可以用来临时塞责,其数也只是1,482,还有392个空缺亟待补足。
魏家祥当然可以授权小学校长聘请所需的临教,也可以让临教从三个月短工变成一年长工,但,他们终究是临时工,而非合格教师。
325华教大会的其中一个重点,是要教育部和魏家祥的特委会想办法就地取材,把1,482位临教训练成合格教师,这是华小师资短缺的问题,而非缺多少临教就聘请多少临教的芝麻小事。华教大会不会向和尚借梳子,要魏家祥解决所有的华教问题。因此,他只需告诉华社如何把现有的临教变成正式教师,那就功德无量了!