“老师，为何生物那么难读的？背都背不完。”
“我真的很想放弃生物叻，这个科目那么闷。”
“化学物理都有很多实验可以进行，而且结果都很精彩，为什么生物偏偏那么少有趣的实验？”
相信每位生物老师在教学生涯中都会面临同样的问题，不是课程很乏味枯燥，就是学生会埋怨很多内容要啃、要消化，就算是把三本高中生物课本都一字不漏地背下来，在答题时，也不一定看得懂题目要什么，并写下合理的答案。
我每次都会告知同学们，生物这一科一定要靠自己，如果不先下苦功自行把老师所要教的内容看过一遍，单单在课堂上聚精会神地听老师讲课，其实是没有办法吸收太多的知识。除此之外，学生也要把老师所交代的功课都完成，也必须懂得善用科技，主动自己上网搜寻习题，巩固自己的理解能力，并在有限时间内完成题目。
除了一直努力督促同学要发奋图强自学，我也会绞尽脑汁想办法如何让原本沉闷的生物课通过进行一些小活动让整个课堂更加地精彩。
生物课程的细胞内容是当中最具挑战性的。为了让上课过程更生动有趣，也培养学生们的自主学习能力，我在课堂上曾经安排了一个自制动植物细胞模型的活动，让同学可以边动手边学习。
发挥想像力与创造力
我在课前先行准备好需要利用的器材，在课堂上通过讲课叙述方式让同学对细胞结构有一个初步的概念，理解细胞器的外观、功能、特性等等，再指导他们发挥自己的想像力与创造力，利用黏土捏成细胞模型，再把细胞器的名称贴上去，最后用透明的塑料袋把整个模型包裹起来。
一开始有一些学生会有点抗拒，毕竟要徒手捏黏土，他们嫌麻烦，但是一旦参与了整个活动，看到了自己的成果，他们也会心满意足，一切动手做的都变成值得了。
由于我现在执教的学校正在实行学分制，老师们可各发挥所能，只要能让学生从中受惠的，校方都很积极地鼓励老师们踊跃地开办各种课程。我本身对股票这一方面特感兴趣，也有在投资股票，更愿意花时间研究股市，所以打算在今年下半年开办与基本投资策略的相关课程，教导莘莘学子正确的投资观念和理财投资的重要性，这也是我身为老师的一个小小教学理念。
因为全国学府不管是国中还是独中，据我所知，还没有一间学校是有开办关于股票投资的新颖课程，所以我想要踏出这一步独创适合中学生的投资课程。再加上现在日新月异，科技发达，网上充满跟投资有关的诱惑，大部分都是诈骗的，我们更不应该持有保守的态度而避讳这个课题，至少也要教导学生们如何理性地投资，懂得分辨真假，更不要被贪婪迷惑而迷失自己。
虽说学校没有把投资课程纳入正课，不代表学生不会自己尝试买股。我认识的很多学生其实都有在买股挖矿等等，有些的甚至亏钱不知如何向父母禀报，所以我下定决心开办这个课程教导学生如何利用正面的心态来投资。
（本专栏由董总组稿）
