面对疫情复发,提醒了我们防疫的标准作业程序是多么重要,绝不能掉以轻心。

我们很多人都知道:病毒没有国界,疫情不分种族;惟,有时候却因既定偏见或仇视不满,而蒙蔽了自己的智慧之眼。

掌管宗教事务的首相署部长祖基菲里新冠肺炎确诊,中文媒体的留言区竟出现不少破坏种族与宗教和谐的言论。作为土生土长的大马华裔,我是愤怒且难过的。

的确,部长从新冠病例高风险区出席活动返回西马后没有隔离,还趴趴走接触了逾千民众而可能成为散播病毒的源头,固然是防疫的不良示范,但我们却不该将这与一个人的宗教或种族混为一谈。

其一,其同僚高级部长依斯迈沙比里最初宣布任何人从沙巴返回西马并不需隔离,而祖基菲里没有居家隔离与其同僚的宣布并无冲突。要知道,政府乃集体责任,并不是一个人说了算,所以错误评估传染风险和负责任的应该是国家安全理事会里每一个做决定的人士。

就算政府其后强制所有9月27日起从沙巴返回西马者需筛检,但检测结果若呈阴性即可去医院拆下手环,又是国安会另一错误决定。雪州甘榜东姑州议员林怡威就是一例。

我们都知道冠病潜伏期可达14天。无论是祖基菲里从高风险区返回西马后没有自发性隔离,抑或政府一早没有强制所有从沙巴返回西马的人士筛检和隔离,都凸显了个人与政府的防疫不足和侥幸心态。

其二,祖基菲里在出任部长前,自2014年开始担任联邦直辖区宗教司,一直被视为立场较温和的宗教领袖。他与财政部长东姑赛夫鲁一样,都是无党籍的非政治人物。

巫裔和穆斯林对于祖基菲里的确诊,留言大多是祝愿他早日康复,不分党派。一些人甚至说,“他是一个好人,怎么会是他?”反倒是中文媒体和马来媒体的留言形成两极化。

当一位备受尊崇的宗教司被言语攻击,就正如佛教的僧侣、道教的道长或民间习俗的师父被攻击一样。换位思考,如果是你的宗教领导或宗教被言语霸凌,你会怎么样呢?

最令我愤怒难过的是:我的族裔这些破坏种族与宗教和谐的留言,以及对新冠病患者的霸凌,他们的恻隐、怜悯与同理心都去了哪啊?

无论是部长确诊或沙巴州选所引起的感染群,其实都一再提醒我们防疫的标准作业程序是多么重要,绝不能掉以轻心或侥幸。

当然,疫情当下,也别让自己感染了种族主义这种比新冠病毒更恐怖的病毒,成为法西斯或希特勒的幽灵!

热门新闻

阅读全文

上海女子赴瑞士安乐死 父亲:不接受也要接受 年轻人定要爱惜生命

阅读全文
张玲遭禁锢在村屋内。

5旬汉囚禁施暴女大生5年 妻女助兽夫“追生儿子”

阅读全文
消拯员积极朝阿丽娜广场礼堂顶棚灌水。(图由消拯局提供)

租用市议会礼堂庆生 宾客玩烟花玩出火

阅读全文

在信徒前示范“飞行神迹”  祭司下秒一路滚下山崖亡

阅读全文

李强感动安华访华

阅读全文

美国总统选举前夕 多州严防选后暴力事件

阅读全文

郑庭河:汉字和汉人

龙门阵

语言,包括文字对于塑造一个族群是非常关键的,之所以,有学者认为中国之有汉族,恐怕与汉字息息相关。古代因通讯科技不发达,所...

阅读全文

杨善勇:月亮增配额,巫统该不安

龙门阵

党大会上伊斯兰代表把口一张,议席的底线立马增至50席。那可是接近国会议席1/4的比重,算计这些,显然难以落实。但是,如果...

阅读全文

杨善勇:常态需新官,废言不依旧

龙门阵

病毒逞凶,疫情肆虐,变本加厉,世所共见;唯国立大专学府开课之事,早前一直磨蹭。拉拉扯扯之中,政令一如既往:白天兜兜转转,...

阅读全文

林华国:年轻就是力量

龙门阵

80年代我们看到马哈迪、纳吉、安华、慕尤丁,90年代我们继续看到这几个熟悉的面孔,现在都已经2020年了,台面上怎么还是...

阅读全文

陈仁杰:抗疫至上,争权请摆一旁

龙门阵

国人最不愿看到的事情发生了。近期,国内与日俱增的新型冠状病毒确诊病例数据看得令人心惊胆跳,仿佛一夕回到了行动管制令之前。...

阅读全文

杨善勇:会长要接轨,民主别出轨

龙门阵

民主的界定,矩矱清晰,榫卯清楚。限制任期,一旦到站,自动下车,这些都是法定机制的一部分。下至园丁,上至首相,皆不例外。模...

阅读全文

郑名烈:安华策动变天的背后

龙门阵

有人说,安华再度策动变天若不成功,将会导致希盟的形象受到损伤。其实不然。经历了223政变丢失政权的冲击,尽管希盟下野了,...

阅读全文

曾昭智:容易与色难

龙门阵

陕西秦腔有一句词儿: 生容易, 活容易,生活不容易;年好过,月好过,年月不好过!这里说的“年月”,指的是时间的意思。让一...

阅读全文

李的洺:安华变天,是喜是忧?

龙门阵

沙巴选举投票前三天,按耐不住寂寞的人民公正党主席安华,召开记者会投下一枚国盟政府已失多数议席倒台的震撼弹。顿时,让拉拢青...

阅读全文

黄瑞泰:学校须改变权威式沟通

龙门阵

这几天吉隆坡某著名独中因为学生在网络上抱怨学校外套的事宜引发学生、校友间的论战,最终还扩大到学校对于学生意见(学生自主)...