巴占和麻坡那一条补习中心林立的街道我记得。偶尔巧逢下课，接送孩子的家长，要么楼下站著，要么车里等候。那一道风景壮观显眼，任何一堂课的学生，都远比任何位在荒无人烟的微型华小还多。
如果乃是名师的补习班，密度奇高，学额有限。有者上课，还要借助麦克风。门外听到教学的声音，我总是困惑极了：如果学校老师所教，全足够了；为何还需额外的课业？反之，要是每个学科皆需要定时进补，何必到校上课？
显然的是，一定有什么地方是不对劲的。犹是不解，部分补习老师，确是要比学校教得还要好。他们之中，好一些甚至不是师训毕业，既没有理论基础，也没有专业培训。
不管怎样，身在自由的市场，家长和学生当然知道，谁是物有所值的选择。同样的，补习中心也体会了客户所求，懂得如何投其所好。供需互相满足，这门生意自然也就一发不可收拾，变本加厉。
但是，偏走捷径的取巧之道，也应此而生。举例言之，学校考题，与补习中心相似的小道消息，也就时有所闻。耐人寻味之处，固然或是巧合；联想翩翩之后，必然有所领悟。
犹糟的是，网络当道，考题流通，只在一键之间，随之在南中国海两岸急速传开。补习中心同业互通信息，分布全国乃至世界大城小镇的考卷，不但得以轻松收集，有者甚至任由下载。
这么一来，试卷“撞题”，虽然不至于屡见不鲜；然则，确实时有所闻。何况，考题纵然千变万化，不离本源，反反复复做了一千题一万题，总有碰到相似题目嘛。
实际上，是不是如此，暂且不论；总之，补习的报读，确是时下常态。可见这个国家，改不了冗余之道：同样的事，都做两次；教书读书，也不例外。好消息是，既然补习中心林立，搬一些到那里上课，微小学生不足的问题也就解决了。
