“语言暴力”这个名词对很多人来说或许很陌生，但它却无处不在，更恐怖的是，在校园的存在性堪高，语言暴力对学生所带来的伤害，比肉体惩罚是有过之而无不及，对孩子的一辈子可能带来不可磨灭的阴影。
日前雪州一华小学生因没将两篇作业贴在作业簿，结果遭身怀六甲老师鞭打、翻桌子、丢书包及赶回家，更令人感到震惊的是，这个为人师表的老师，更当著全班同学面前嘲笑该学生没有爸爸，学生身心伤害之余，再面对校长的恐吓，被警告“管好你的小嘴巴”，阻止她向家长投诉。
造成永久精神伤害
老师甚至是校长辱骂孩子的事件并非现在才发生，也不会是最后一次发生，但这种类似的语言暴力出自教育者的身上，再次引起大家对教育及教育者的关注，老师真的有必要说出如此重话吗？或者该名老师仅是一时失控，只是在气头上而对孩子说了“不该”说的话，然而这种语言暴力所造成的伤害，对学生及家长可能会带来致命的打击，这种不当的语言方式，对孩子所带来的精神伤害可能就是一辈子的事。
校园语言暴力时有听闻，家长坚持不课后补习、不捐钱孩子就会接获校方的冷嘲热讽，孩子一天在学校的时间长达8小时之久，等于是孩子的“第二头家”，老师是孩子在家长以外的榜样，华小讲究的是“尊师重道”，若老师常因自己情绪不好就使用尖刻语言，像刀子一样，刺痛孩子的心，请问这个老师还值得我们尊重吗？
我们不否认，老师也有情绪压力，老师工作及职责的繁重并不亚于任何的职业，然而身为人类的工程师，您必须了解您教育的对象是一个正在成长的孩子，一个不经意的言行都会对孩子的心理造成伤害，更何况是出口讥笑与谩骂。
谨记“口下留情”
教师语言暴力不同于身体暴力，基于语言暴力于无形，年幼的孩子可能无法表达，家长也无法从肉体上得知，但老师的一言一行会给他们终生留下烙印，所带来的后果却是深远。学生做错了，老师或许应该以具有建设性、智慧、技巧去引导或教育孩子，而不是因情绪失控而说出侮辱歧视的语言。
语言暴力并无法培养乖巧的学生，我们并非要老师长时间以抚慰、鼓励、温暖的姿态教育孩子，但请记住，在教育孩子时一定要注意“口下留情”。
校园一直都是传播文明及传授教育园地，而老师更是文明及教育的传播者，对孩子未来的成长发展产生著非常大的影响。希望在这个教育园地里，不要再使用“语言暴力”对待学生，让文明用语成为良好师德的一张名片。
