近年来董总与教总公开决裂已是不争的事实，但经过25/7/13七大乡团协调委员会邀请董总、教总、华总和大马中华总商会的代表闭门交流后，彼此获得基本公识。
我以为，从此董总与教总会重新携手合作，重振昔日的兄弟情共同为华教的未来打拼，因为教总为了教育部不愿意采纳华教团体的建议，表示在开斋节过后召集包括董总等华团领袖，大家集思广益商讨如何进一步向教育部施压，并准备建议号召全国华小家长签名抗议反对教育蓝图。这建议也获得董总的认同，董总署理主席邹寿汉表示董总将全力支持教总的号召，董总主席叶新田也表示在华教工作上必须团结一切可以团结的力量，必须存异求同。
言犹在耳，现在一切又改变了，董教总恢复携手合作的希望落空了。
8月12日早上接到教总的传真函件，邀请我出席8月20日（星期二）下午3时30分在吉隆坡华总丹斯里谢富年礼堂召开的华团会议，以针对要求教育部公布《教育发展蓝图》修订稿、华小国文课程和教材、华小第二阶段国文科和英文科教学时间等事宜进行交流及探讨后续行动，包括展开全国华小三机构签名运动等等，以实际行动来捍卫华教的发展。
无独有偶，同日我也接到董总传真过来的《全国签名运动：反对2013-2025年教育大蓝图》内不利于母语教育生存与发展的政策和措施，要我们响应董总发动的签名运动，并附上《团体签名表格》和《个人签名表格》，翌日早上又来了一张传真函件邀请参加8月18日的华团交流会。
董总18日，教总20日举办华团交流会，无异是闹双包。照此情形看来，董总与教总之间还是各自为政，无法达到精诚合作，也让华团、华社无所适从，到底要参加那个交流会！其实举办此次华团会议是董总与教总磨合最好时机，因为目标一致，只要大家放下身段，彼此联合主办不分主次，既可达团结一切可以团结的力量，也显示华社为华教的一条心，而今还是分道扬镳，这是华社华团所不了解的，为何华教两大支柱会闹得如此之僵，真令华社痛心。
如今董总与教总各行其道，非华教之福，虽说殊途同归，毕竟力量分散。不由我回想过去林晃升与沈慕羽时代的精神。他们能得到大家的认同与尊崇，除了他们不畏权势，为华教尽心尽力据理力争外，在于他们的为人与处事态度。
对外，他们坚持立场不妥协，坚持母语教育的办学理念与方针，他们一贯主张平等对待各民族教育，不能以国家团结或任何其他借口来否定某一民族发展其高等教育的权利。
对内有关独中的办学路线问题他们都善于团结不同意见的人，而他们都能够以存异求同的大原则，把大家凝聚在一起，也因为他们懂得与人协调，懂得尊重别人，所以与华社华团合作无间。
综观今天的领导人似乎缺少这种精神，也缺少与华社、华团的连系，以前有事大家商量，并以大家的意见为依归，但现在只是一言堂。
我们诚心诚意地希望教总与董总抛弃个人的恩怨，共同负起领导华教的工作，配合华团齐心捍卫华教，推动华教的发展。华教力量不容分裂！
