当华社之“主流”吁求有关方面批准增建独中时，曾有“理性”的声音提出质疑：华社真的需要那么多独中咩？这会不会导致某些“竞争力”较弱的小型独中更陷入资源紧张、生源短缺的困境？坦白说，如此质疑并非没有道理，乃至颇具“前瞻性”。然事实是：华社要求的不仅是增加独中之“数量”，而更是为国家、社会和民族之文化内涵及前景办学的“自由”。
当然，人们不能为追求自由而脱离现实，搞到资源和精力涣散，最终也无法促进整体的利益。不过，自由仍是非常基础、关键的价值及权益，若增建独中能够促进如此价值和权益的话，诚不能因“现实”的资源或生源分配顾虑，就给如此运动唱反调、穿小鞋、泼冷水。反之，真正理性的声音，更该睿智地引导华社瞄准问题核心，即不是“独中有多少”，而是“能否自由办学”。如能自由办学的话，独中即可顺应“市场”需求而自行增减，那才合理！
同样的，在“新独中”获批准成立的课题上，华社除了有理由大事庆祝、大力表扬特定组织和人士之外，其实更该关切的问题是：自由办学的权益是否更清晰、更明朗了？权益虽然看起来乃“抽象”之物，不如盖校的砖头和瓦块那么“实在”，但一个社群，乃至全体公民的长远未来，的确就系在如此权益之上，否则的话，再多的砖头和瓦块，都填补不了权益破损所造成的大漏洞！因而，那些把目光锁定在权益课题上者，不是在添乱或捣蛋，而是严谨监督。
另外，若涉及权益的话，也实不该在关键因素上有所隐瞒或闪烁。若所谓“新独中”仅是某些利益集团的“私立学校”，那不相干者自然无权置啄，乃至或也根本没兴趣理会。惟若其一开始便摆明和华社的民族教育，乃至和公民运动之大业相干，那透明度就是一种不可推卸的责任。实际上，除了透明度，任何隶属“公领域”，足以影响集体利益的事物，都应适当开放予民间（尤其直接相干者）参与议论和表决，而非一味“由上而下”，否则诚属专制。
有理想、有抱负、有志气的从政者，实在不该为一时之权宜而折衷千秋之权益。也许最可悲的政治，就是没有敢于追求自由之理想的政治，甚至视他人对自由的想像和渴望为地雷、荆棘、瘟疫，务必围堵、窒息、扼杀之——至于最可悲的教育，或许就是被可悲的政治套上了枷锁的教育。
