每年年尾将至，都会看到各报章陆续刊登独中聘请新学年教师的广告，显示独中师资来源短缺且流动性高等问题依旧挥之不去，年复一年，究竟是否随著岁月的积累而有所改善？
明年龙子龙女将升中学，各州独中新生人数预计将再创新高。除了增加班级、扩建学校措施外，征聘足够的师资也是一大考验。吉兰丹中华独中校长吴建成表示，全国独中应再度调涨学费，分担校方在师资方面的开销，确保学生获得专业与稳健的教学团队。
根据董总工作报告书的资料，2010年全国60所华文独立中学初中一学生人数共1万3850人，2011年则减少至1万3808人，分别减少了42人。
不过，本报记者预先向董总资料与档案局确认的数据显示，今年的年全国60所华文独立中学初中一学生人数达1万4738人，比去年增加了930人。
从全国60所独中学生总数来看，2010年的学生有6万3765人，2011年则有6万6968人，增加了3203人；而今年本报预先得到的数据显示，2012年的学生总数达7万266人，再增3298人。
吉兰丹中华独中校长吴建成表示，2008年开始，全国独中的总人数逐年增加近3000人，2011年则已增加超过3000人。明年龙子龙女升中学，预料将使我国独中入学的人数增加至5000人。
“目前国民中学的学生达42万人，国民型中学则有13万左右学生，独中全国总学生人数是7万多名学生，其人数在上升的当儿，国民中学的人数正处于下跌趋势，这主要是因越来越多的父母对现有国民中学的教育模式缺乏信心。”
薪水少工作繁重
不过，他表示，独中学生人数逐渐上升的趋势镇，也迫使了师资问题迫在眉急，董事部与校方都在透过提升待遇与薪金的方式，来吸引更多有识之士前来独中执教。
吴建成提议独中的董事应该认真考虑提高学杂费，以分担学校的经济负担，减少老师与董事的经济压力。
“一直以来，家长都享有低廉的学费，在分担独中教育的经济负担上过轻，从而使教师的薪金与待遇无法获得实质的提升。”
他指出，独中教师薪金少工作繁重，根本没时间做兼职养家活口；董事在国家民主化的同时，对民族教育的关怀逐渐谈化，独中的经济负担已不再能靠教师的敬业苦干与董事的东奔西跑。
“虽然近年独中的学费正逐步调涨，看似会加重家长的经济负担，但现在的家长已不再注重学费的多少，而是教育质量的高低。”
他认为，教学质量必须靠专业与稳健的师资团队，但是教师常因待遇与薪金不佳而流动性高，将无法提升其师资的专业素质。
“专业的教学素质不能靠教师的埋头苦干完成，而是需要长时间的培训与实践方能促成。”
嘉宾开讲：课多活动忙 独中老师如铁人
成为独中教师，可说是横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。吉兰丹中华独中校长吴建成表示，从事独中教师是不容易完成的民族事业，不管当中任职的是教师、主任或校长。
“80年代初，有一位校长退休后曾说：独中校长不是人做的。确实，不只是校长，就连主任与老师都几乎可以是铁人，犹如牛一样地埋头苦干。”
他说，即便独中老师不当班主任及社团顾问老师，一周仍然需教26节至30节课，但在中国则只需12节至15节课。
“现实的社会价值也促使了很多孩子不会选择当一名老师，可悲的是，有些教师更在课堂上希望学生不要走这条路。”
吴建成也是林连玉基金副主席。他声称，独中班级的人数平均为30至50个人是正常的事，教师在教课之馀还要帮忙筹款，甚至还要带学生队其他活动上筹钱出力，实属不容易。
“为何坚持在这条道路上走下去？我只能说：我追求的理想是民族平等，族群之间的相互扶持与发展。我对于精神层面上的需求比物质层面上需求更高。”
建议调涨学费为教员加薪
吉兰丹中华独中校长吴建成指出，独中学费与其他私立学校的学费比较，犹如天渊之别。因此应该提高学费，提供合理薪金予独中教师。
“私立学校一般的每月学费是800至1000令吉，雪隆一带巨型独中的学费则每月介于400左右，几乎高出一倍以上。高级私立学校的学费则更加昂贵，分别是1400至1600令吉，一些知名的国际学校的学费更是每年要5至6万令吉左右。”
对此，吴建成校长希望学费400令吉左右的大型独中，应该收取500至600令吉，而学费200令吉的中型独中则应把学费提高至300令吉。
“独中一直要求政府承认统考文凭，以便政府拨款给每所独中，减轻运营上的经济负担。只要一个学生津贴1000令吉，全国7万多名独中生也不过需要政府付出不超过一亿令吉的教育津贴。”
他指出，独中教育目前面临最大的竞争对手并非国民中学或国民型中学，而是国际学校等私立学校。
“政府目前开放名额让民众就读国际学校，在国内就有96间国际学校林立。知识阶层的家长较容易被吸引，进而送孩子入学。”
不过，吴建成认为，国际学校的冲击性也同样影响了国民型与国民中学，其中国民中学在5至8年内的华裔人数将会大幅度下降。
听众来电：应确保福利不输政府学校
听众张先生支持吉兰丹中华独中校长吴建成在《东方上爱FM》的建议，调涨学费以增加教职员薪金与福利。
张先生的孩子目前正在某独中就读，每个月的学费大约是170令吉。
他从家长的角度指出，有鉴于独中师资团队需要稳健发展与专业培养，因此调涨20%的学费属于合理的建议。
他说，调涨学生的学费后，校方应确保教师在福利与薪金方面与政府学校教师不相上下。
询问及会否担心调涨学费后增加部分家长的生活负担时，张先生建议，校方可设立助学金，减少贫穷家庭的教育开销。
听众蔡先生在节目上向独中教师团队致以最大的敬意，并赞许他们为华文教育默默付出与奉献。
来自巴生的蔡先生认为，独中教师在其印象中总是循循善诱，不辞劳苦地教育学生，即便是学习程度较差的学生也会在下课后给予补习。“现在独中经过辛勤教育者的耕耘，在国内与国外都有傲人的学术成就。”
他指出，目前独中的素质受到各民族的认可，就连友族同胞都开始涌入独中接受华文教育。
“独中若要解决师资短缺的问题，除了征聘国内的有志之士，也应该向中国与台湾寻求协助，引进国外的师资，促进各国在教学模式上的交流。”
针对这点，吉兰丹中华独中校长吴建成指出，引进国外的师资并不实际，中国政府并不会放行该国师资前来我国执教，台湾师资则因为两国的生活水平差异过大，而不会愿意到我国执教。
小型独中条件匮乏难招人才
吉兰丹中华独中校长吴建成表示，全国60间独中由于没有统一的薪金制度，因此容易产生挖角或跳槽等师资流动现象。
“90年代初期，董总曾尝试拟定大型与小型独中的薪金制度，但是却徒劳无功，现在更是下落无闻。”
由于没有统一的薪金制度，一些资质较好的师资容易被大型独中的条件吸引，当中缺乏吸引力的小型独中自然无法攀比。
“一些条件好的独中自然可以对教师提高征聘的要求，但是小的独中就没有选择，有人应征就不错了，搞不好应征后还要带他去吃饭交流，鼓励其留下执教。”
他指出，目前以中马的独中薪金较高，南马的薪金居次，北马则较低低，东马则更加是惨不忍睹，特别是砂拉越的独中。
“小型独中目前计划把薪金提升至2000令吉以吸引师资，大中型独中则要迈向政府学校的福利待遇，提升至2600令吉。目前如果没有2000令吉，恐怕难以吸引大学资格的师资前来指教。”
谈及师资征聘的过程，吴建成校长表示，较普遍的做法是由校长进行招聘，后教务或学科主任协助审核，校长再从中根据学校财务条件与应聘者的资格提供合理的薪金。
“一些落后的独中则由董事负责招聘教职员，犹如古诗父母选媳妇。”
