反爪夷课引不满　校外横幅被拆除

（马六甲23日讯）马六甲数间华小因为挂上“坚决反对马来文课程纳入介绍爪夷字单元”的横幅引起巫裔不满，甚至有布条遭人拆下及破坏，有些学校则因遭到某方的施压而拆下横幅。

此外，一些网民也把横幅的照片上载至面子书，引起其他巫裔网民的反弹，有者更指责华裔不懂得感恩。

据了解，面对有关问题的华小包括侨智小学、马士丹那小学、平民小学、巴淡芙露华小及玛琳小学。

马六甲董联会主席兼平民小学董事长萧汉昌向《东方日报》指出，平民小学于昨天傍晚挂上该横幅，遭人在面子书渲染该课题，该横幅当晚就遭外人拆除，并上载至面子书。

他说，有关横幅是由甲董联会准备，主要是发动华社觉醒的运动，相信是马来人解读不一样，尤其是一些政党歪曲反对的声音。

此外，玛琳小学外的布条也遭人破坏，惟不知何者所为及动机不明。

侨智小学董事长邹忠綝亦指出，该校于周六下午4时挂上有关横幅，孰料却遭到当地的友族报案，警方较后联络该校家协主席黄义强，警方过了凌晨12时后会拆下有关布条。

他说，虽然他们向警方要求拿回有关横幅，但警方暂时不给。

“警方也于翌日下午4时，传召7个董家协校友会的代表录口供，由于查案官没在，要求我们留下资料、电话号码，以方便之后联络。”

7名被传召的人士包括邹中綝、黄义强、该校董事会财政赖松喜、董事赖金保、家协副主席杨振夙、理事王天顺、校友会主席魏喜森。

马士丹那华小董事沈金魁则表示，该校于上周三挂上横幅，经过教育局施压而拆下，董事会再次挂在学校范围，却遭到地方领袖投诉而再次拆除，交回董事部。

他说，本身也发现一些面子书留言指，不要玩玩（Jangan Main-main）等言论。

他表示，该董事会冷静处理此事，暂时不挂上横幅，避免挑起种族课题，并将等待本月29日董联会的会议上报告此事，再进行商讨。

巴淡芙露华小董事长李文强则指出，该校于周日早上挂上横幅，听闻当晚有3辆车的马来人向保安人员抗议不满，今早则有教育局官员去各校巡视，并会见校长劝董事部取下横幅。

李文强表示，董联会已经发放讯息，群组也有传达信息，应见好就收，因此董事会已答应取下该横幅，避免沦为种族课题。

甲董联：没排斥爪夷文

马六甲董联会强调，甲董联会和教育团体的鲜明立场，即认同爪夷文是国家文化遗产，没有排斥爪夷文。

甲董联会今日发表文告指出，该会及教育团体一直都不排斥华校学子“认识与介绍爪夷字”，2015年国民型小学小五马来文课本已编入《认识与欣赏各族书法艺术》的课文，书中更有爪夷字和中文书法简介的课文。

该会表示，但相关单元一纳入课程与评价标准（DSKP），则学生需由浅入深学习。

该会说，尽管董教总及华团向教育部提出各项建议，惟当局并未认真对待与审视，致使今天走入僵局。

针对“爪夷字纳入马来文课程”，该会认为，各年级的伊斯兰课，以及小五历史课已有介绍爪夷字的教学内容，因此教育部若要实施爪夷字单元，应纳入美术课或课外活动更为合适。

“毕竟小学四年级学生的课业负担太重，课程内容已经臃肿无比了。”

该会认为，民间有不满反应是“将爪夷字纳入马来文课程语文艺术标准”的课题上，教育部没有与华社教育组织很好沟通。

该会指出，《2020爪夷字教学指南》派发是现今此事再争论的导火线，因为指南内容不符8月21日教育部与教育组织会谈的结果。

该会表示，引起争论议题包括家教协会扮演的角色仅是收发问卷、沉默的共识也被归为支持执行爪夷字教学的数据、如果家长调查问卷结果为50：50，教育部又有何建议？

该会也质疑，教育部至今并未在2020年开学前公布修订版的爪夷字指南。

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