(马六甲23日讯)马六甲数间华小因为挂上“坚决反对马来文课程纳入介绍爪夷字单元”的横幅引起巫裔不满,甚至有布条遭人拆下及破坏,有些学校则因遭到某方的施压而拆下横幅。
此外,一些网民也把横幅的照片上载至面子书,引起其他巫裔网民的反弹,有者更指责华裔不懂得感恩。
据了解,面对有关问题的华小包括侨智小学、马士丹那小学、平民小学、巴淡芙露华小及玛琳小学。
马六甲董联会主席兼平民小学董事长萧汉昌向《东方日报》指出,平民小学于昨天傍晚挂上该横幅,遭人在面子书渲染该课题,该横幅当晚就遭外人拆除,并上载至面子书。
他说,有关横幅是由甲董联会准备,主要是发动华社觉醒的运动,相信是马来人解读不一样,尤其是一些政党歪曲反对的声音。
![马六甲董联会主席兼平民董事长萧汉昌 马六甲董联会主席兼平民董事长萧汉昌](https://www.orientaldaily.com.my/images/uploads/news/2019/DEC_2019/20191223/20191223MIKI01_(2).jpg)
此外,玛琳小学外的布条也遭人破坏,惟不知何者所为及动机不明。
侨智小学董事长邹忠綝亦指出,该校于周六下午4时挂上有关横幅,孰料却遭到当地的友族报案,警方较后联络该校家协主席黄义强,警方过了凌晨12时后会拆下有关布条。
他说,虽然他们向警方要求拿回有关横幅,但警方暂时不给。
“警方也于翌日下午4时,传召7个董家协校友会的代表录口供,由于查案官没在,要求我们留下资料、电话号码,以方便之后联络。”
7名被传召的人士包括邹中綝、黄义强、该校董事会财政赖松喜、董事赖金保、家协副主席杨振夙、理事王天顺、校友会主席魏喜森。
马士丹那华小董事沈金魁则表示,该校于上周三挂上横幅,经过教育局施压而拆下,董事会再次挂在学校范围,却遭到地方领袖投诉而再次拆除,交回董事部。
他说,本身也发现一些面子书留言指,不要玩玩(Jangan Main-main)等言论。
他表示,该董事会冷静处理此事,暂时不挂上横幅,避免挑起种族课题,并将等待本月29日董联会的会议上报告此事,再进行商讨。
巴淡芙露华小董事长李文强则指出,该校于周日早上挂上横幅,听闻当晚有3辆车的马来人向保安人员抗议不满,今早则有教育局官员去各校巡视,并会见校长劝董事部取下横幅。
李文强表示,董联会已经发放讯息,群组也有传达信息,应见好就收,因此董事会已答应取下该横幅,避免沦为种族课题。
![玛琳小学的横幅遭不明人士破坏,动机不明。 玛琳小学的横幅遭不明人士破坏,动机不明。](https://www.orientaldaily.com.my/images/uploads/news/2019/DEC_2019/20191223/20191223MIKI02_(2).jpg)
甲董联:没排斥爪夷文
马六甲董联会强调,甲董联会和教育团体的鲜明立场,即认同爪夷文是国家文化遗产,没有排斥爪夷文。
甲董联会今日发表文告指出,该会及教育团体一直都不排斥华校学子“认识与介绍爪夷字”,2015年国民型小学小五马来文课本已编入《认识与欣赏各族书法艺术》的课文,书中更有爪夷字和中文书法简介的课文。
该会表示,但相关单元一纳入课程与评价标准(DSKP),则学生需由浅入深学习。
该会说,尽管董教总及华团向教育部提出各项建议,惟当局并未认真对待与审视,致使今天走入僵局。
针对“爪夷字纳入马来文课程”,该会认为,各年级的伊斯兰课,以及小五历史课已有介绍爪夷字的教学内容,因此教育部若要实施爪夷字单元,应纳入美术课或课外活动更为合适。
“毕竟小学四年级学生的课业负担太重,课程内容已经臃肿无比了。”
该会认为,民间有不满反应是“将爪夷字纳入马来文课程语文艺术标准”的课题上,教育部没有与华社教育组织很好沟通。
该会指出,《2020爪夷字教学指南》派发是现今此事再争论的导火线,因为指南内容不符8月21日教育部与教育组织会谈的结果。
该会表示,引起争论议题包括家教协会扮演的角色仅是收发问卷、沉默的共识也被归为支持执行爪夷字教学的数据、如果家长调查问卷结果为50:50,教育部又有何建议?
该会也质疑,教育部至今并未在2020年开学前公布修订版的爪夷字指南。
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