《2013年至2025年教育大蓝图》前后运作了大约两年之久，这才遽然听到马华署理总会长魏家祥宣布马华教育咨询委员会旗下将成立一个教育改革及监督委员会，监督其目标是否完成，同时审视蓝图的执行对华小的冲击云云。
此外，这个由董总、教总、校长职工会及华文理事会、大马国民型中学校长理事会及国中教师联谊会联袂组成的委员会，也会检讨教学的内容，教学的方式，以及评估的方法。
可是，董总投身插手监督，终究让人深感不解。此时董总的领导，正在继续奔走一个马来西亚，积极收集百万签名反对《教育大蓝图》；既然不愿接受《教育大蓝图》，他们怎么转向改口审视和改行监督？
不管怎样，然后呢？一本四、五年级历史课本的如坐针毡，还不足显露马华不当家也不当权的尴尬吗？那么，不自量力地想要审视和监督大蓝图的大方向，何异于螳螂乎“怒其臂以当车辙”呢？
师资的培训和调派，也是这样。南中国海两岸N年累积的冤案，何止一匹布长？兜兜转转，审视不足，监督无力。拖沓推搪，结果，自然是爸爸的时代不够老师，我的时代也不够老师。
说实在话，身处这个人人迷惘的大时代，我们都糊涂了。马航MH370迷航，国家的领袖迷航，马华自然也不例外。不过一个全国教育总监甚至州教育总监，马华也不能够搞定，他们到底想要审思什么，他们还能监督什么？
政策，都敲定了。魏家祥不过是首相署里当中的一个十分之一部长。论资历，论辈分，论年纪，他只是后生的junior。以下犯上，参照国情，结局可想而知，自不待言。马华想要审思与监督《教育大蓝图》，areyousure？
