失业低薪困青年：（完结篇）
（槟城11日讯）投资槟城董事拿督李家全认为，大专院校及培训中心需加快脚步，学会如何与市场需求融合，否则就是误人子弟，在训练毕业后即失业的学生。
他接受《东方日报》访问时说，我国的教育大蓝图必须与市场同步而行，否则就会出现培训的人找不到工作的局面。
国行2016年度报告也建议，政府必须提供有素质的教育，包括有效的技职教育以培训人力资源，以解决青年失业问题。
“研究证明，接触更多技术培训可降低青年失业率，如德国的双技职训练课程。”
报告也建议，政府、工业、教育机构及培训业，应互相谘询及发展出符合工业技术需求的课程及培训。
“政府必须设立完整的社会安全设施，包括拟定针对青年及失业者的劳工市场政策，以增加就业机会及提升工人及职业的配对。”
槟城研究院吉隆坡分院高级研究员林志翰则认为，青年失业及低薪是经济结构问题，若要提高收入，就需更多增值产业，提高创造力及给予更多研究奖掖。
他认为，跨行业的合作能激发更多创意思考。
“我国的教育大蓝图固然有华丽字藻和精美图面设计，但现实中却摆脱不了学术自由受到大专法令限制的局限，因此高等教育也应做出调整，培训更多创造性及批判性思考的人。”
他说，我国经济有许多垄断现象，如果变得更加自由化，就可提高竞争力，吸引更多外资进来投资，制造更多就业机会。
应更制度化培训
槟州青年发展机构执行长丁国亮认为，我国目前有太多政府部门提供技术培训，如教育部、农业发展部、人力资源部、青年体育部，但他认为不应各做各的，而应把所有培训整合起来，变成更制度化。
他也说，联邦政府的青年政策往往专注在表现好的人身上，导致许多普通人被忽略，但他认为，我们需要的是雪中送炭，并非锦上添花，而槟州正迈向这个方向。
他以槟州政府推出的“槟州未来基金”奖学金为例，分成综合平均积分超过3.67和3.0两个组别，将能照顾到收入较低及成绩没那么杰出的学生。
他说，槟州青年发展机构也进入低收入社区提供免费补习班。
他也认为，政府不应让“统一”的思维作祟，落实“罐头化”政策而没有接纳多元思维，而应让民众在各自领域发挥。
“为何一定要上大学，才算成功？为何觉得技术培训是给成绩不好的人去的？”
本科生可放下身段 跨界转行有蓝天
丁国亮认为，大专生毕业后未必需在本科工作，就算跨界转行，也能运用所学知识好好发挥，如工程系毕业生转行做咖啡师时，在操作机器调制咖啡上能更得心应手。
他说，科技日新月异，但不变的是背后的原则及理论，若毕业生能了解事件背后的逻辑，了解“为何”及“如何”，就算跨界转行，也能有很好的发挥。
但他感叹，我们现在把界限分得很清楚，有人觉得念了高等教育，就很难放下身段去做一些对方认为“低级”的工作，工程系学士生往往只要做工程师，不愿做技工，而社会也很少提供机会让人跨界工作。
“未来趋势将有越来越多新兴行业冒现，旧有体制正在崩溃，新体制迅速建立后又在瓦解，因此职场人在跨越及转变的过程中，必须跟著时代转变。”
制造更多市场
他举例，以前德士行业因执照被控制著而受到保护，但随著电子召车服务如优步进入市场，整个模式就改变了。
因此他认为，政府应开放更多执照，如学生巴士执照，就可制造更多市场，也打造更多不同类型的工作机会。“时代正在改变，青年也需与时并进，提升个人的技术、思维及创意。现有的教育模式一直不鼓励‘大破大立’，但没有破坏哪有建设？犯错才知道什么是对。”
政府培训课程有缺陷告终
联邦政府也意识到青年失业的问题，并在过去5年落实了一些协助失业青年的计划，但一些计划在执行时却有缺陷或违反初衷。
根据槟城研究院出版的《大马在2011年至2015年经济转型计划下的劳动市场及新就业机会》报告举例，政府推出了旨在培训失业大专生的加速技能提升培训（ASET）计划，以提供获得国际认证的培训课程，在短时间内培训出具竞争力的劳动力。
不过，由于此计划是外包给数个教育机构进行，结果执行时与目标有出入。
其中一个供应商只录取工作人士而违反了协助失业人士的目标。目前，此计划已不再进行。
政府也在2011年拨款5亿令吉给一个马来西亚培训计划（SL1M），让失业学士生进行1至2个月的培训后，实习工作6个月，每月津贴为1000令吉。
实习工作价值不大
虽然此计划在2012年至2014年期间，已让1万7392毕业生参与。但参与者事后未必找到工作，有些实习做操作员及销售员的参与者认为，实习工作价值不大，因为参与者可自行找到同一类型但工资更高的工作。
此外，政府于2009年推介的大专毕业生就业管理计划（GEMS），先提供1个月的课程训练，接著有8至12个月的工作，参与者每月可获1000令吉津贴。截至2014年，政府已培训超过1万2000位毕业生。
