新学年补救未掌握技能　教师需测学生各学科程度

（吉隆坡13日讯）新学年开始，教育部会规定教师测试学生的掌握各学科的程度，尤其是数理科。

“目前提出的应对方案，就是明年在开学的时候，科目老师在班上一定要测试学生的学习进度，那么再根据他们的测试成果，在开学的1至2个月期间，要想办法补救学生还未掌握的技能。”

对于许多家长担心明年复课时学生上课进度落后问题，教育部副部长拿督马汉顺在今日的《开讲东方议题》，作出上述回应。

他指出，数理科课程有连贯性，学生必须掌握了基础才能往后学习，而语文科方面，能透过阅读加强学生的能力。

他表示，线上网课虽然无法取代面对面上课方式，却是现阶段而言，最好的学习方式。

“为了解决学生学习问题，教育部一开始就发出这个指令，让教师以线上的模式继续教学。”

为此，他称赞许多老师用心准备教学视频，而且该部在10月27日推出的“e起上学堂”，也获得华小师生的积极参与。

他表示，疫情确实加速了网上教学的进度，并相信网上教学将成为未来的教学元素或辅助工具。

他也说，网上教学让教育部探讨教育的整体性以及进步空间，之后也会加强教师的相关培训。

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