（吉隆坡15日讯） 《2018年第一系列总稽查司报告》指出，在2018年全国1万185间学校中，高达3698间（36.3％）的“青蛙模拟学习模式系统”（Frog VLE）的服务水平不达标。
其中有35间学校 ，在Frog VLE计划上虽然花了169万令吉，但是从2016年7月至2018年11月这段期间，不曾使用该服务。
此外，全国42万3566名老师中，只有3317人（只占0.8％）使用了Frog VLE的中Frog Store程式，以进行网络教学。
稽查报告说，教育部在“一个精明网络计划”（1BestariNet）下，主要是希望通过虚拟教学的环境，提升学生的学习能力。
但是总稽查署根据资料分析发现，在7343间学校中，有3477间学校的宽频速度，并没达到合约的要求，也直接影响电脑室的教学表现。
根据教育部的答复，部份学校网络服务欠佳，是导致 Frog VLE使用率偏低的主因。
教育部指出，Frog VLE需要长期处于连线的状况，以便资料可以上传云端，但是至少有30间来自吉兰丹、沙巴及砂拉越的学校，缺乏稳定的电供，也造成 Frog VLE难以顺畅使用。
政府是在2012年5月7日，签署一份总值6.63亿令吉的合约，以便在全国1万间学校推行1BestariNet计划。这项合作从2011年12月13日起至2014年6月12日，为期2年半。
该合约期满后，教育部又签署了7项服务协议，总值4.9726亿令吉，以便将该服务从2014年6月13日延长至2016年6月30日。
1BestariNet之后第2阶段的计划，于是财政部再拨款出15.5亿令吉，以进为期3年的服务，即从2016年7月1日至2019年6月30日。
第2阶段的1BestariNet计划，也是一项支持2013年至2025年大马教育大蓝图的重要项目。
尽管如此，该计划的服务表现，并没达到关键积效指标。
1BestariNet第2阶段的目标，是提升首阶段的设备，其中一个重点，是花1.71亿令吉，让至少1000间学校获得30 Mbps的网速服务。
在2017年12月22日，时任教育部长同意，以上1000间学校，其中一半来自西马，另一半来自沙巴及砂拉越。
截至2018年12月31日，共有955间学校已达到提升宽频的目标。
