内阁于2024年6月25日议决，凡在2024年大马教育文凭（SPM）考试中考获10A或以上成绩的学生，即便部分科目为A-，无论种族与背景，皆可被录取进入大学预科班。这项利好政策，自然引发华社广泛的欢迎与肯定。
优秀学生获得升学保障，原本应是理所当然之事。世界各国皆以成绩为主要标准选拔人才，无需过度赞扬。然而，在我国这个深受种族政策影响的国家，择优录取已不再是教育制度的常态，而成为值得庆贺的“特例”。因此，政府录取华裔优秀学生进入大学预科班，才会引起一片“欢欣鼓舞”。
在我国，教育一直是极为敏感的政治议题。各华人政党必须小心翼翼，谨慎处理，稍有差池便可能失去选民的信任与支持。
此次预科班录取风波，马华与行动党之间展开了“抢功”竞赛也在情理之中。教育与政治息息相关，若政府去年允诺10A学生可直接入读大学预科班，今年却未兑现，其政治后果不言而喻。作为执政党之一的行动党，势必承受极大的舆论与政治压力。
马华同样身为执政联盟成员，原本应通过内部协商机制解决相关争议，但他们似乎更愿意借此制造舆论风暴，使行动党陷入被动，借机拉拢原属行动党的选民。这种政治角力，早已成为两党之间的常态。
若马华“扮黑脸”、行动党“扮白脸”，在彼此分工下促成事件圆满解决，反倒不失为一种政治智慧，化危机为转机、转败事为美事，岂不更好？
此次事件中，马华显得积极主动，频频通过媒体与社交平台发声，给行动党施压，让外界看到这个拥有40名国会议员的政党，在面对马华的舆论攻势时竟一时语塞。这一幕，恍如当年他们指责马华“当家不当权”的旧戏重演。
最终，在多方压力下，政府同意所有10A学生进入大学预科班，算是一个皆大欢喜的结果。但关键在于，这项政策未来能否制度化，成为稳定而公平的常规，而不再只是临时性的妥协。
固打制争议
固打制的争议由来已久，其对教育公平的伤害深入人心。但现实中，种族政治的结构仍然根深蒂固，“照顾马来人”早已成为政治正确的铁律。马来西亚华文教育因此长期受到制度性压抑，处境维艰，正是种族政治下的牺牲品。
华文教育的命运，始终无法与政治脱钩。回顾历史，从林连玉、林晃升、沈慕羽到陆庭谕，华教先贤前仆后继、无惧艰难，为华教奋斗不息，才有今日华文教育的成果。他们的事迹，至今仍被华社世代传颂。
今天马华与行动党为10A学生争功而“斗法”，若背后是出于对华教未来的共同关怀，华社也未必不能以平常心视之。行动党现今拥有空前华人支持，自当承担更多责任；马华则在边缘状态中力求突围，积极发声也是其现实处境所致。
只是我们更盼望，在教育议题上，政党能超越算计，推动更根本的制度平等，让“成绩优先、人人平等”的理念，不再只是偶尔实现的例外，而是国家教育的基本常识。
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