我是一名被“关丹独中”批文搞迷糊的独中生兼独中家长。
8月30日早上读了“正义至上”的报纸有关申办关丹中华独中批文争议的新闻，看到华总会长方天兴、隆中华董事长童玉锦、隆中华副董事长林耀仁、隆中华校长方成竖姆指的照片，一下产生错觉，以为“主角”与“陪跑”者成功完成历史使命！
细读全文才知道自己又不小心被自欺欺人的言论所骗，只好在此提出十大问题，请有关人士（尤其是“默默忍辱负重”者）（方成语）给我们这些愚蠢的读者一一回答，好让我们“从历史至高点”（方天兴语）在大选时投对票。
一、上书教育部要求修改批文是这次危机处理唯一可行的方法吗？为什么？
二、据童玉锦抱恙交代，教育部曾指示隆中华董事会填写创设私立学校的申请表格BPSI，该校在2012年6月15日提呈填妥的BPSI，申办隆中华分校。一下是私立学校，一下是分校，哪个是真，哪个是假？是教育部给错表格还是该校填错表格？或者是表格自己出错？重新申请对的不行吗？为什么？
三、“提呈文件副本皆交董总报备”（童玉锦语），一向对华教掌握先知的董总当时有没有提出质疑与指教？
四、为什么课程与行政制度均以隆中华模式为准？他们是全国60间独中的模范吗？以何标准界定？
五、什么是双轨制？据闻独中有单轨制、双轨制、三轨制、出轨制与无轨制，所谓的“关丹中华独立中学办学方针”艰涩难懂，请众方家及饱学之士本著教育读者代为讲解。
六、为什么申请格上有两个校名待选？还没争取到首选就先让对方有次选，这是华教人士“协商、谈判、争取或斗争”的高明手段？
七、“一边办校，一边争取”的当儿要不要筹款？老百姓不要捐，可以吗？
八、一旦教育部（据说被美化、又说被丑化的教育部）不修改批文或不发出第二次批文，关丹中华“独立”中学建，还是不建？用谁的钱建？
九、拥有数十年国中或国民型中学教学背景人士及掌校者是否认为新独中应向他们取经，而非执著于传统路线？
十、德高望重的各独中董事长可以高薪礼聘对华教，对本邦华文独中复兴史有足够的掌握与使命感，思维清晰，注重五育或六育而不只是智育的独中校长吗？
冒犯之处，多多包涵，只盼不吝指教，让一切争议厘清，谢谢大家！
