6月19日中午12时到下午2时，新纪元学院学生和院长聚集在学校“空的空间”前，试图好好地讨论新院目前为止的各种问题，并找出解答的方案。但整个结果下来是让人失望的，只有一些得不到解答的疑问，还有很含糊的“会解决”，并没有让人满意的解答。
从一开始，院长就打算岔开话题。当学生问关于新院升格方向的问题，院长居然开始从院方如何向教育部申请升格开始说起，甚至还扯到我国教育部历史去，长气连篇的说了一大堆，而最后说“这个问题太大”，需要找个时间再好好解说。这摆明是在拖延时间，糊弄在场的学生。
为什么会有“新火燎院”？这个时间都逼近期末了，为什么学生还要牺牲时间来办这样的活动？我们已经是具备理性思考和批判意识的人了，还会随便拿抗议来当儿戏吗？原因很简单：
新纪元纵使升格了，但无论硬体设备还是师资部分，都有著太多太多的内部问题。尽管我们投诉，但都得不到理会和改善，这就是学生聚在一起的原因！
我是6月19日中午坐在楼梯的众多学生里的其中一位，但“新火燎院”已在讨论会的两天前就拟好一份请愿书交给院方，相信院方已经熟读学生们的请愿书和新院目前的问题，但还是出现了两个问题：
一，为什么学校的问题需要学生大费周章写份请愿书才得到关注？
二，为什么一大份的请愿书，在讨论会两天前便交上去，为什么院长口中那么多个“我不清楚”、“我不知道”？
我想针对第二个问题来讨论，我想这份请愿书也不太难读，因为我也看过，两天内要看完这份请愿书完全不是问题，看完了再思考内容更是简单。所以，院长说那么多“我不清楚”、“我不知道”时，是因为事前没有好好思考学生的请愿，还是因为根本没看过这份请愿书？
学生们对“新火燎院”从不儿戏，我们每一个人都是为了新纪元的现状，甚至是为了新院的未来而发起这个活动，我们并不是为了要破坏校内秩序，更不是要与院方作对。我们只是要改善新院，让新院在升格的同时，内部环境也有所“升格”，而不是“我不知道”、“我不清楚”、“给我时间”，还有不含糊，但却不明确的回应。
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