6月19日，为了让新纪元学院的学术自主和学生自治得到保障，我们在新纪元学院的“空的空间”讨论著关于如何解决学院潜伏的种种问题之时，院长却在与学生讨论当中自行诠释学生的举动和言语为一群“不尊师重道”的失礼情绪行为。而学生在这个过程中并未对院长有任何辱骂的言辞，只是积极投入这个讨论会并提出诉求，向院长诉说这种种问题对学生已造成许多困扰。
重点是：学生针对院方的问题作评论，是为了让学生与院方共治，而不是为了反对而反对。遗憾的是，院长一直只强调我们是没礼貌、不尊师重道，和没修养。
难道我们学生真的是不尊师重道吗？
尊师重道最主要是尊重师长，但是，学生就未必要盲目服从师长不对的指导，盲目服从的学习概念就如洗脑一样。学生不能因为对方是师长，就要完完全全服从他们的想法。其实学生应当要多学会思考，必须理清什么才是道理。所以院长应该要解释并正面回应处理疑难的方案，同时也传授我们解决疑难的道理。而不是只单单告诉我们“我会解决问题”这么儿戏的回复。
透过公开谈论会，说真的并没看到院方到底要以怎样的方略解决目前的问题，也没分析哪个问题是在这短暂时间可以处理，哪个问题是需要长时间处理。学生只是希望院长可以开门见山、正面回答问题，为什么说是学生在刁难他呢？
今天院长在这场讨论会中，他一直使用“尊师重道”的道理来向我们说，意图提高不可贬低他的师长地位，并表示学生不可以这样单方面表决任何看法，要进行调查，甚至说对他不恭敬等。可是“新火燎院”已经于星期一交出请愿书，相信已有足够时间去思量。但为什么在讨论会当中，院长对学院所发生的种种问题不知情，甚至可以面不改色地说“不知道此事”。由此可见，院长真的有诚心重视学生的诉求吗？这样的道理能接受吗？
院长应该要正面地重视学生的批评和疑问。学生不一定不如老师，老师也不一定比学生强，知道道理有先后，技能学业各有专门研究，如此而已。学生据理说出事实时，那么院长也应该虚心地听学生所发言的道理。这样我们才能达到一个共识的“尊师重道”。
新纪元学院是一所拥有批判思考和有理想的学生聚集的教育学府，所以院长应该让这新纪元学院发展成所谓的具有人文素养的“为民而办的学府”。
同学应该是时候解拆穿院长华丽的“魔术”，我们并不是不遵从“尊师重道”的道理，而是在有必要之时我们必须站起来捍卫发言的权力。“道之所存，师之所存也”，如果“师”没有了“道”，他还是“师”吗？“尊师重道”还成立吗？
亚里士多德说：“吾爱吾师，但吾尤爱真理”。大家醒了没？
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