上周谈到独中统一考试急需要改革的课题，就有读者留言表达说既然没有问题，为什么要改？听到这种说法，说实在的心中充满无奈。
曾经一位小朋友初二时因为家长各种考量而选择转校到国际学校继续念书，某日碰见他回来找朋友，闲聊起来他说新学校有一门叫国际课题（International study）的课，我好奇的问他这门课上些什么内容，他说他们在讨论比特币的课题，我当下是满满的惊讶。
上述与这位学生的互动，是发生在七八年前的事情，到今天2022年了，国内独中课程对于区块链、虚拟货币的相关内容仍然是一片空白，反观国际学校却已经早在八九年前，还没多少人听过这个玩意的那个时候就已经带著学生一起了解其中的区块链、虚拟货币背后的逻辑，独中到底落后国际学校多少年呢？
在此或许有人会说为什么要教区块链和虚拟货币这些内容？我们现在的内容结构就没有问题啊。这就要回归教育的本质来谈了，教育是教导下一代生活所需的知识和能力，但今天这个资讯发展快速的大时代下，知识更新的速度是人类历史上前所未有的极速，但学校教育仍处在一种以过去的知识教导现在的学生准备未来生活的一个困境，今天在藉中学生未来生活中所需要的知识可能还未发展出来，那学校教育真的能够让他们应付未来生活吗？
这么说并不是危言耸听，再说说这两年全球热爆的非同质化货币（NFT）吧，这玩意2014年首次被提出，2017年才走入大众视野，如今NFT已经成为全球最火红、动辄千万的投资工具，从概念到火爆还不到十年的时间，搞不好今天初一的新生在五六年后毕业之时，NFT已经被今天仍未发展出来的新玩意淘汰，这叫学校教育怎么追？
独中教育很棒，统考过去留下全世界大学承认的辉煌成绩，但如果就此觉得独中的教育模式和评量方法不需要改变，继续奉行传统那套历史地理等文科继续大量的背诵以保证标准答案，数理科大量练习以确保熟悉考试要求的训练模式，那被社会淘汰只是时间的问题而已。
教育新模式
学校体制赶不上今天的科技创新是既定事实，我们必须要认清再完整的教科书已经无法收纳所有的资讯，学生用再多的时间也不可能学会所有的知识这个现实，各国为了打破过去一个多世纪的那种老师教，学生吸收，老师不教，学生不需要学那种以老师为主体的传统教育模式，无所不用其极的探究新型学校教育模式，好让下一代在离开学校后能够在这个丕变的社会中得以生活。
如今，以能力为目标的素养导向教育路线，打破老师的教为目标，改为学生的学为主导的新模式，让学生能够养成获取知识的能力，才能够在这个百变的大时代下走出一条属于自己的路，为了做到这一点，学校的教学到考试的评量都必须要重新检视与重构。
只是破旧立新总是会让人不安，教育改革走的是一条全新的道路，未来会碰上什么问题和挑战都是未知数，但如果不接受改变和探索新的方式，又如何让独中教育可以在这条路上顺利前进？这是所有关心华教发展的人都必须要思考的问题，否则过去五十年来建立的金字招牌极有可能无法传承，剩下就只有历史而没有未来。
