近来多起校园体罚引发争议。教育是永恒的课题，在任何国家社会，永远都是重要的热门话题，新式教育理论陆续出现，亦有坚持旧有教育方式的支持者。新的教育理论未必全是真理，旧有教育方式不见得一无是处。于是，关于教育永远讨论不完，也不会有定论。不同的教育理念通常信者恒信，然后在各自的园地努力。倘若因时代变迁，大家认为学生应具备某些知识、能力，那么就会纳入官方教育，比如近来热议的中学公民教育。
不可讳言，一个人的发展，影响的因素非常多，教育只是其中之一，不过依然是很重要的部份。建立完善的公立教育体系，以便为国家社会培养人才，是每个国家社会的重要政务。然而，所谓完善的教育，恐怕人人心中的理想不太一样。
由于校园体罚引发的骚动，很多人这才发现部份老师、家长公开表态体罚不可废的坚持。假使“体罚派”果真认为体罚是教育不可或缺的一环，应致力说服大众，将体罚正式纳入教育指南，成为中、小学老师共同使用的方法。体罚既然如此重要，好东西应该与全民共享，以免未采用体罚，教育出太多不合格的人民，导致国家发展不如预期，最后全民受害。
不该过分强调体罚
然而，体罚能解决所有学生表现不佳的问题吗？相信大家多少有疑虑。学生行为失序、课业不佳，若是少根筋、懒惰，或许体罚能让学生警惕一下。然而，假使学生面临情绪失调、健康不佳、家庭出了状况等等无力解决的困难，老师体罚再严厉，学生表现未必改善太多，反而增加学生对老师、学校的怨恨。
即使无法要求每一位老师因材施教，但不分青红皂白一律体罚，不见得能有良好的教育成效。体罚目前或许难以根绝，然而大众不该过份强调体罚的作用，体罚不应成为教育最重要的手段。
昔日中小学，一个班级多达四、五十人，体罚或许是老师最快速处理学生状况的方法，这是过去教育投资太少的权宜之计。过去的父母通常教育程度不高，又忙于生计，没有多馀心力教育小孩，体罚确实是父母主要的教育方式。然而，体罚真的是我们想要世世代代延续的教育方式吗？
时代不一样，相应的生活方式也不一样，连带教育也得之调整。现今信息广泛流通，背诵、记忆的重要性相对下降，反而创意更容易有所发展。如今科技日新月异，我们很难预知五年、十年之后的世界会是什么模样，老师、家长与其以过去的标准教育学生、子女，不如提供学生、儿女足够的爱和安全感，其他就让他们自由发展吧，未来是年轻人的。
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