《1984》是英国作家乔治奥威尔最著名的著作之一。书中刻画人类在极权主义的社会的生活状态，是一本警示世人提防这种打著“自由”旗帜的黑暗政治。
书中描述了极权政府对人民的洗脑，让群众没文化，不懂如何思考。在洗脑的过程中，须把过去的历史和文字进行篡改，推行新时代的文字和口号。其实极权政治家就是推动新的文字和思维体系来限制人们的思考，以防思考的民众批判和反对当政者。
建立新的宣传口号后，掌权者就要依靠自己牢牢控制的媒体进行宣传。在宣传的过程中，要通过监督的体制来防止不同的声音。在书中出现了一种称为“电幕”的设备。电幕是一种电视与远程监控的设备，思想警察可以观察每个人民的一举一动，防止任何不利其政权的活动。
近日，霹州某独中被家长在其官方面子书上投诉学费和不合理的收费，并揭露校方以闭路电视监控学生。校方回复，使用闭路电视监控学生，若发现学生打瞌睡，便用广播来“提醒”学生。这种犹如《1984》中的电幕。该校还提出了一个看似与“三从四德”无太大差距的“四正三要”来教育学生。学校虽回应该名家长的投诉，但不久后也把家长的帖文删除。
再看柔佛某著名独中，该校“最著名”的莫过于每一年进行的筹款。举笔者的朋友孩子在该校面对的案例，当时学校要求每位学生必须在校庆前售卖一定数量的金砖。朋友在认真查阅该校的条例后，发现是可以退回金砖不卖的。接下来，却遭受到了的批判，班主任和同学都会以“不合群、不爱班、不爱校”的理由来要挟朋友孩子乖乖就范，甚至祭出如果不自掏腰包买金砖的话，全班人不跟你做朋友的恐吓内容。这种群众暴力和恐吓与上个世纪60年代的文化大革命有何差别？
许多中学至今，仍强行规定学生的头发长度，不让学生有发型的自由，这种21世纪的清朝统治管理却被称为是有效、合理的。试问这些学校的中学生是在《1984》还是在2016年的马来西亚生活呢？
