反对《教育大蓝图》的那一场汇报会上，董总主席叶新田声称：董总可以扮演“黑脸”的角色，条件在于负责“白脸”的单位也须配合，互相尊重，求同存异，形成强大力量云云。
叶子兵法此话何解？记者报道，叶新田借中国抗日战争比喻，指出虽然汪精卫提出“和平救国”，唯有蒋介石及毛泽东主张的抗战，才能救国。言下之意，耐人寻味：请出“汪精卫”对照用意何在呢？
一方面认可“白脸”，一方面请汪精卫为喻，然后暗示华教阵营出现“公务员心态”，甚至指控“有些人只会在表面做点点滴滴的工夫”，终究不能解决华教的大分裂。
何况，“公务员心态”，由来久矣。史料显示，林连玉先生失去公民权后，教总召开紧急理事会议，当日“会中五位副主席互相礼让近半小时，几乎无人主持会议”。
当中，刘怀谷，正是以曾任公务员为由不任主席；沈慕羽为马华份子不便担任；蔡任平因老迈相推；周曼沙则以颈痛推辞；赵超则以风湿推搪。结果，“议决五人为主席团，轮流主持会议”。
后林连玉时代第一个会议，因此“首推蔡任平老先生担任主席，会议遂得如常召开。当会中一致议决发表声明为林连玉辩白并表明教总立场时，也无人敢提笔抓刀，最后黄润岳自告奋勇挺身而出，才圆满解决……”
说是“圆满解决”，其实并不。何况，家里装有15架闭路电视的教总主席王超群也从新纪元理事会毕业了。那么，董教总如何各在黑脸和白脸的位置，为华教出一份力发一分光？
嗯，华教这些年月的困窘，不啻这一些。不论黑脸和白脸，一眼看去，台上领导，全部熟口熟脸：姓叶姓皱，非田即汉。赴会到场，往往是因为赏脸。一转身，跟著转脸。
随著董总和教总翻脸，尽管领导早前主张“思想上占领教育部”，现在乃至大张旗鼓带上法庭准备状告政府；可是，谁不知道华教今后剩下的那一条前路，其实只剩下一张张的愁眉苦脸。
