“华小师资短缺抗议大会”上，人群荟萃，老少同聚。一位年青教师掺扶一位老人，缓缓地走向集会大草场。
老：年轻人，难得你也来纪念25年前的那件大事。
青：老人家，今天不是纪念陈年旧事，而是抗议当下教育局选派不谙华文师资到华小去。
老：是啊，1987年我们就在天后宫抗议调派不谙华文的高职教员到华小，结果却蒙上“在宗教场所掀起种族课题”罪名，多位华教领导都卷入“茅草行动”，当了“106条好汉”。所以，我来参加银禧纪念。
青：啊，原来这招指派不谙华文教师去华小竟然早有前科。我本以为世事如棋局局新，结果发现教育部十年如一日。
老：怎么？我误打误撞，不是纪念天后宫事件，而是参与“天后宫事件2.0”？
青：老人家一言提醒梦中人。不仅净选盟、反稀土的群众运动一版再版，就是反不谙华文师资运动也承先启后，后浪推前浪。
老：不过，沧海都变了桑田，不谙华文教职事件2.0版却没有创新，教育部手法几乎没有“进步”。
青：对。首先是不谙华文师资派到全国各地的华小，填塞了华文师资的空缺，造成华小文非华化的危机担忧，华社群起反对。
老：然后最高领导接出场，说：华文师资培养太困难，教师短缺绝不是教育部有意为之。
青：负责处理事件的马华副教长都是新山领袖：今年是魏家祥，当年是云时进。
老：身陷水火的则都是副首相：当年的是嘉化峇峇，因为一席“华人应该用国语当母语”惊动华社；今年的慕尤丁则因身兼教育部长，惹得满身蚁。
青：25年原地踏步，我们还真的不曾进步。就连找华小的碴子也出不了新招，教育部竟还是四份之一世纪之前的思维。
老：所以，半个世纪之后还会有天后宫3.0和4.0。
青：所以，青山不老，为雪白头。你老将错就错，到会场去，即作天后宫银禧纪念，也预“庆”其金禧纪念，甚至钻禧、镮禧、铀禧、Lynas禧……。嘻嘻。
老：既来之，则安之。既然教育部著重环保，旧桥新用，我们也极力配合，循环老戏，趁机让你们年轻人重温旧梦，温故知新。谢谢教育部。
