十五华团时期，成员平起平坐相辅相成，华教事物归董教总处理是共识。十五华团操作的时间虽短，却做了几件影响深远的大事，1985年发布的《华团宣言》，更是划时代的历史文献。
十五华团为了使这个组织具有法定地位而筹组堂联（华总前身），不料注册获准之后，因属下几个组织的归属问题，和董教总分道扬镳，原本合作无间的融洽关系荡然无存。
华总最受诟病的，是喜欢以老大自居。《20年行动纲领》闹双胞、8州大会堂签署支持净选盟文告而被指责有“另组中央”企图等等，突显华总领导层心态。华总会长方天兴怎么努力，也难以改变华社观点。
关丹独中事件，董总不要变种独中，要看批准函全文。方天兴一马当先，以“我本身看过批文，认为（内容）没有什么不可告人的条文，公开也无妨啦！但现在不是公不公开批文的问题，而是信任不信任的问题”为大前提，劝董总“见好就收”，因为“董总在申办关丹独中上扮演媒人角色，不应就关丹独中的办学模式争论不休。”
董总秘书长傅振荃非议方天兴剥夺董总知情权，认为“关丹中华中学开办，不是单纯地方上的问题，何况有关方面宣称，关丹中华中学批文将成为日后批准任何华文独中申办的范例……董总因责任所在，需要知道这么重大，并且带有全国性意义及影响的关丹中华中学批文的实际情况。”方天兴以“多做事，少讲话”回应。
方天兴与执政党关系密切，和谁唱同一调子是他的自由；关丹独中获准成立，他有贡献，却也不能就此要人家完全信任他所做所说的一切。方天兴说过：政治人物的承诺不可轻信，叶新田一语道破个中奥妙：“华教问题，特别是华教学制，不应以个人保证为准；我们尊重做保证的人，但更相信自己的眼睛。”
华社何尝不懂得见好就收，只是华教何曾“见好”？殖民地政府从未对华教好过，独立后的最终目标、“铁树开花”、1961年教育法令强迫华文中学改制、合格华文师资严重短缺数十年、华小拨款不公……在在显示华教危机未除。华社若非步步为营，怎能确保华教永续成长？
马华署理总会长廖中莱促华社“不要钻牛角尖，只要把提升华教师资和水平做得更好，没有人可以把华校关掉。”合格师资不足之下谈提升，是苛求。谁失职，谁耍两面手法，一目了然。
