“他者视角”（View as an Outsider）也称为外部视角、客体视角，是观察、分析或评价世情的重要方法。这种视角鼓励人们超越个人经验、情感和利益限制，客观地考虑问题，理解不同群体的感受、想法和动机。
中国华侨大学马来西亚研究中心特约研究员张一文博士，立足他者立场，关注后国阵时期的大马时事新变，写出《后国阵时期的马来西亚观察（2018-2023）》一书，今年4月在香港出版，为马中建交50周年嘉年华献礼，呈现出一个中国学者观察我国的独特的“他者视角”。
该书共有4章，以政权轮替、喜来登事变、大马一家、昌明大马这一时间线索为经，以内政外交、经济社会、族群关系、多元源流教育为纬，交织出后国阵时期马来西亚曲折前进的经纬网，为国内外尤其是中国读者，提供了一份“他者视角”下的大马“清明上河图”。
该书的四个主要部分，分别对应马来西亚近期发展中的四个关键议题：内政外交策略的调整与执行、经济社会结构的转型与挑战、族群关系的和谐构建以及多元源流教育（特别是华文教育）的发展与改革。该书以中国学者的视角，从传播中马文化互鉴的本意出发，对马来西亚后国阵时期的重大事件和政策转向进行深入剖析，揭示了我国在面临国内政治重组、国际地位重塑以及多元文化交融等诸多挑战时所展现的智慧与勇气。
在内政外交部分，该书详细探讨了近年来几届政府如何在摆脱国阵长期执政后调整其对外政策与内部管理机制，尤其关注了马来西亚在区域和全球舞台上的角色转变，以及其处理与邻国关系的策略变化。
在经济社会领域，通过对马来西亚经济数据和具体案例的研究，该书揭示了我国在后国阵时期如何顺应全球化潮流，调整产业结构，强化创新能力，并面对诸如收入差距扩大、环境压力增加等问题时所采取的应对措施。
在族群关系方面，该书深入剖析了马来西亚多元种族社会如何在新时代背景下维持和谐稳定，以及政府如何通过一系列政策手段强化包括大马华人在内的族群团结，提升社会凝聚力。
华文教育发展
值得关注的是，该书观察分析了我国多元源流教育体系的变迁，特别是华文教育在大马的发展困境与创新突破。不仅勾勒出了马来西亚华文教育在后国阵时期的新面貌，也为我们提供了对华人社群在大马社会地位变迁的深刻洞见。
本书行文优雅，思维敏锐，善于运用生动的比喻和贴切的例子，使得原本抽像复杂的时事分析变得鲜活可感。
我国知名政治学者、南方大学学院前校长祝家华为该书作序，认为“作者取其专栏文章百篇，付梓成书，不独应景，亦合事宜，以为中马交好五十载之献礼，不亦快哉？”；华侨大学马来西亚研究中心主任锺大荣博士，撰写书评称该书是“中马友好的文字见证”。
总体而言，《后国阵时期的马来西亚观察（2018-2023）》是一部极具条理性和学术性的作品，既是马来西亚近5年社会变迁的全景式记录，也包含了作者以“他者视角”对马来西亚未来发展趋势的独特预见。
