网上有一篇文章谈“为什么写作？写作的六个好处”。
六个好处分别是：一、训练逻辑思考；二、提升观察力；三、增加对文字的掌握力；四、培养独处能力；五、与自己对话并认识自己；六、展现个人魅力，让他人认识你。
写作的好处其实不止六种。日后工作需要写电邮、报告、建议书等等，写作能力如何，和工作效率也有一定的关系。试想想，一封两百字的公文别人10分钟写好，你需花两个小时去苦思结构、苦搜词汇，工作能不比人慢吗？
但是，那么多样的角度中，我比较有兴趣从人的角度谈。也就是说，作为人，为什么我们写作？如果不是因为孩子在课业、考试中需要作文，而是从孩子的一生来看的话，为什么我们鼓励他们写作？
我的理由是，因为写作是发泄、抒发个人内心感受的一个管道。
为明白这句话，首先，我们必须看得懂，人是需要调节的一个生物系统。体内的汗、粪便等等需要排泄，如果只储存不排泄的话，健康就会出状况，这大家都懂。情绪需要发泄，这大家也不难懂。开心虽好，但如果一个人只开心而不会笑、不会喊、不会手舞足蹈，那么开心在体内挤爆也并非好事。
但即便我们知道情绪需要抒发，当我们看见一个人经常生气时，我们还是会轻易用人品、道德的眼光看待，认为他“不应该”这样发脾气，而很少去体谅他“需要”发脾气，更很少会去建议他该怎么处理好脾气。这就是一时没把人看作是一个需要调节的生物系统之下所欠缺的胸怀。
一般人难明白各种观念所引起的内心感受也需要调节，也需要有发泄的管道，比如对某人或过去日子的怀念、对未来的憧憬、乡愁、捕获灵感时的激动、胡思乱想所引起的压抑等等。
其次，我们必须看得懂，写作是一种管道，发泄内心的管道，就如笑、喊、手舞足蹈是把开心这个感受发抒出来的一个管道一样。这是写作很有价值的一个好处，或许爱写作的人都知道，但常被一般父母排成最后的一点，或者根本不成一个点，本文开头所引的网络文章就没提。
如果你思念一个人，却苦于没机会当面表达，试写下你的思念，那样肯定能增强你等待的耐力。如果你生一个人的气，又辩不过对方，通过写，你会收获治疗怨气的效果。如果你足够敏感，你也必然曾注意过有话说不清、观念混乱时的难受，搞文字创作的人在完成一篇文章后内心都会感觉舒畅，不是因为不必再被催稿了，而是因为终于把观念说清楚了。
为课业、考试的写作，难起调节内心的效用，反倒是让内心失衡的起因。列出再多的写作好处，但只要学生感受的是负担、讨厌，那就注定不会兑现。当年作文比赛拿奖的，毕业后许多都不再写作，原因在这里。
作文作为考试的项目，必须写得好才有用。写作作为抒发内心感受的管道，即便写不好也大有用处。只要你从容地写几个字，即便不美，也会感觉内心舒服，你不必等到成为书法家了才会有这样的体验。
这就带出了另一个要点，我要谈的是所有的才艺，写作只是例子，希望大家懂得举一反三。请把孩子学的才艺当作是他们一生需有的发泄管道。请跳出他们的“学生”、“考生”、“未来名人”的身份来看。他们学的才艺不只是用在舞台、用在添加一项课外活动、用在填补一段空闲时间，要一开始就把所学才艺看做是他们一生的抒发内心感受的健康管道。
对钢琴、绘画、下棋等，有的人的确是看到它们能帮助孩子自娱，但他们或许只看一时，没著眼于孩子的整个人生。而对武术、游泳、作文、演讲等等，大部分父母更是欠缺这样的视角。
另外，许多父母对孩子有不切实际的期望，比如让孩子学武术，就希望孩子是下一个叶问；送孩子学钢琴，就希望孩子是未来的贝多芬等等。心中有不切实际的期望，就会有一旦达不到就归零的想法。许多高中后不动钢琴的孩子，父母都会感叹上过的钢琴课都算是白费了。
许多孩子表现出学才艺的五分钟热度。如果那是指钢琴，那的确令父母头疼，不知是否应该砸下一笔钱买台钢琴。经济上负担不来，那也就算了。经济上不成问题的，理应让孩子试一试，记得不要去想“他会不成为下一个贝多芬”，而该清楚意识到“我是在提供孩子日后发泄内心感受的一个好管道”。
各种才艺，只要喜欢上了，其实都有调节内心的效用，集邮、摄影、种花、各类手工等都是如此。孩子想学的才艺，不要问对学业、日后的履历有什么用，不要用回酬、“能不能当饭吃”的心态去看待，也不要用学得有始无终就等于零的观念去考量，尽可能让他们去学。我小学时学过口琴，只会基础，今天却成了我独处时在书房中调节和抒发内心感受的乐器。试想像三十年后，当你的孩子苦闷、压抑、悲伤，没人可以倾诉，没人陪伴时，你与其后悔当年没有多给他添几个兄弟姐妹，不如自责你没趁早提供他各种调节、抒发内心感受的管道。毕竟，能不能依赖人难说，即便是兄弟姐妹或情人同志，但能依赖自身才艺却是肯定的。
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